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()是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。

  • A、基础研究
  • B、应用研究
  • C、现场研究
  • D、开发研究

参考答案

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考题 从研究的目的看,教育行动研究可视为一种()。 A、基础研究B、开发研究C、应用研究D、评价研究

考题 依据学前教育研究的目的,着重于解决实际问题的研究称为()。 A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、评价研究

考题 线性模式又可分为技术推动型模式和需求引发型,其中技术推动型的过程是( )。A.基础研究→应用研究→试验开发→工程制造→市场销售B.市场需求→应用研究→工程制造→市场销售C.应用研究→试验开发→基础研究→工程制造→市场销售D.试验开发→基础研究→应用研究→工程制造→市场销售

考题 按照联合国的分类方法,科学研究的三大类型是()。 A.理论研究、应用研究和开发研究 B.基础研究、应用研究和开发研究 C.理论研究、技术研究和开发研究 D.基础研究、技术研究和开发研究

考题 开发研究的主要特征是以( )为目的,将基础研究和应用研究与市场需求和具体的产品联系起来。A、控制B、生产C、交换D、开发

考题 研究开发包括基础研究、应用研究和 ( )。A、高端研究 B、开发研究 C、原始创新 D、集成创新

考题 以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为()A应用研究B基础研究C开发研究D定量研究

考题 ()是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A基础研究B应用研究C现场研究D开发研究

考题 在学前教育研究中,设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于()。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、综合研究

考题 以研究自然现象、探索自然规律为目的的研究属于()A、发展研究B、应用研究C、基础研究D、开发研究

考题 产品与服务的研究与开发不包括()A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、能力研究

考题 以设计和开发方便适用旳教育产品为目旳旳研究是()

考题 ()进行的是探索新的规律、创建基础性知识的工作。A、基础研究B、应用研究C、技术开发研究D、产品开发研究

考题 ()是将应用研究的成果经设计、试验而发展为新产品、新系统和新工程的科研活动。A、基础研究B、应用研究C、技术开发研究D、产品开发研究

考题 ()是将基础理论研究中开发的新知识、新理论应用于具体领域。A、基础研究B、应用研究C、技术开发研究D、产品开发研究

考题 以认识自然,探索自然规律为目的的高等教育研究活动是()。A、基础研究B、应用研究C、综合研究D、开发研究

考题 以认识自然世界,探索自然规律为目的的研究活动是()。A、基础研究B、应用研究C、综合研究D、开发研究

考题 根据研究工作任务和方法的不同,可把科学研究划分为()三种类型。A、基础研究、实验研究和开发研究B、理论研究、实践研究和应用研究C、基础研究、应用研究和开发研究D、室内研究、户外研究和应用研究

考题 单选题()是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A 基础研究B 应用研究C 现场研究D 开发研究

考题 单选题()是将应用研究的成果经设计、试验而发展为新产品、新系统和新工程的科研活动。A 基础研究B 应用研究C 技术开发研究D 产品开发研究

考题 单选题产品与服务的研究与开发不包括()A 基础研究B 应用研究C 开发研究D 能力研究

考题 单选题(2009.10.单选13)以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于【 】A 发展研究B 应用研究C 基础研究D 开发研究

考题 单选题在学前教育研究中,设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于()。A 基础研究B 应用研究C 开发研究D 综合研究

考题 单选题以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为()A 应用研究B 基础研究C 开发研究D 定量研究

考题 单选题开发研究的主要要特征是以()为目的,将基础研究和应用研究与市场需求和具体的产品联系起来。A 控制B 生产C 交换D 开发

考题 单选题以研究自然现象、探索自然规律为目的的研究属于()A 发展研究B 应用研究C 基础研究D 开发研究

考题 单选题根据研究工作任务和方法的不同,可把科学研究划分为()三种类型。A 基础研究、实验研究和开发研究B 理论研究、实践研究和应用研究C 基础研究、应用研究和开发研究D 室内研究、户外研究和应用研究

考题 填空题以设计和开发方便适用旳教育产品为目旳旳研究是()