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“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是（）说的。
- A、恩格斯
- B、列宁
- C、毛泽东
- D、邓小平
参考答案
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考题
“马克思主义从来不是教条，而是行动指南。它要人们根据它的基本原理和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决问题的答案，从而也发展马克思主义理论本身。”提出这一理论观点的是（）.A、毛泽东B、陈独秀C、邓小平D、胡锦涛
考题
对待马克思主义，必须（）A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B、坚持实践创新和理论创新C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D、把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展
考题
由于教育心理学的研究对象的复杂性，决定了在研究中常常不是采取（）方法，而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象，选择适当的方法配合使用。A、1种B、单一C、多种D、2－3种
考题
恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。A、马克思主义不可能提供各民族具体发展道路的现成答案B、马克思主义只是为各国探索自己的道路提供了理论指导C、马克思主义理论必须坚持与时俱进D、马克思主义理论没有确定性和稳定性
考题
对待马克思主义，必须（）A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B、坚持实践创新和理论创新C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D、把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展E、既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义
考题
单选题由于教育心理学的研究对象的复杂性，决定了在研究中常常不是采取（）方法，而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象，选择适当的方法配合使用。A
1种B
单一C
多种D
2－3种
考题
多选题恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。A马克思主义不可能提供各民族具体发展道路的现成答案B马克思主义只是为各国探索自己的道路提供了理论指导C马克思主义理论必须坚持与时俱进D马克思主义理论没有确定性和稳定性
考题
多选题对待马克思主义，必须（）A解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B坚持实践创新和理论创新C把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展
考题
问答题原则不是研究问题的出发点，而是它终了的结果。
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