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学前教育研究方法的演进历程包括哪几个阶段（）

  • A、直观思辨的经验化阶段
  • B、实证分析的多元化阶段
  • C、实证分析的自然科学化阶段
  • D、由二歧走向整合的阶段
  • E、方法整合的多元化阶段

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考题 从文艺复兴到19世纪前半叶,学前教育研究方法的发展处于()。 A.直观思辨的经验化阶段B.实证分析的自然科学化阶段C.注重观察的启蒙阶段D.方法整合的多元化阶段
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考题 以下不属于学前教育研究方法的演进历程的阶段的是()。 A.直观思辩的经验化阶段B.实证分析的自然科学化的阶段C.方法整合的多元化阶段D.辩证统一的阶段
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考题 霍兰德(E.PHollander,1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段。 A.经验描述、实证分析与哲学思辨B.哲学思辩、经验描述与实证分析C.哲学思辩，实证分析与经验描述D.实证分析、经验描述与哲学思辨
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考题 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在()A、社会折学阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段
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考题 霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（ ）等三个阶段。（A）哲学思辨、经验描述与实证分析（B）哲学思辨、实证分析与经验描述（C）实证分析、经验描述与哲学思辨（D）经验描述、实证分析与哲学思辨
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考题 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在( )。(A)社会哲学阶段(B)哲学思辨阶段(C)经验描述阶段(D)实证分析阶段
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考题 社会心理学的启蒙期是（ ）。 (A)哲学思辨阶段 （B)学派阶段 (C)实证分析阶段 （D)经验描述阶段
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考题 社会心理学的启蒙期是（　　）。A.哲学思辨阶段 B.学派阶段 C.实证分析阶段 D.经验描述阶段
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考题 E. P.霍兰德（1976)认为，社会心理学的历史按顺序可划分为（ ）三个 阶段。 (A)哲学思辨、经验描述与实证分析(B)哲学思辨、实证分析与经验描述(C)实证分析、经验描述与哲学思辨(D)经验描述、实证分析与哲学思辨
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考题 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在( )。单选A. 社会哲学阶段 B. 哲学思辨阶段 C. 经验描述阶段 D. 实证分析阶段
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考题 社会心理学的形成期是（ ）。 (A)哲学思辨阶段 （B)学派时代 (C)实证分析阶段 (D)经验描述阶段
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考题 社会心理学的启蒙期是( )。单选A. 哲学思辨阶段 B. 学派阶段 C. 实证分析阶段 D. 经验描述阶段
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考题 企业结构整合的过程包括（ ）。A.拟定目标阶段 B.调研分析阶段 C.规划阶段 D.互动阶段 E.控制阶段
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考题 我国新闻媒体的多元化战略目前已进入（）。A横向联营阶段B产业多元化阶段C多种经营阶段D投资多元化阶段
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考题 社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和（）。A、实验控制研究阶段B、假设研究阶段C、实证分析阶段D、社会认知阶段
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考题 与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段A、社会经验论阶段B、社会分析学阶段C、社会哲学阶段D、社会实证阶段
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考题 我国领导科学的发展历程大致可以划分为，以下哪几个阶段（）。A、酝酿阶段B、初始阶段C、发展阶段D、科学化阶段
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考题 犯罪原因的研究历程包括（）.A、思辩研究阶段B、实证研究阶段C、经验研究阶段D、辩证研究阶段E、形而上学研究阶段
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考题 单选题霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（　　）等三个阶段。A 哲学思辨、经验描述与实证分析B 哲学思辨、实证分析与经验描述C 实证分析、经验描述与哲学思辨D 经验描述、实证分析与哲学思辨
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考题 多选题我国领导科学的发展历程大致可以划分为，以下哪几个阶段（）。A酝酿阶段B初始阶段C发展阶段D科学化阶段
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考题 多选题犯罪原因的研究历程包括（）.A思辩研究阶段B实证研究阶段C经验研究阶段D辩证研究阶段E形而上学研究阶段
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考题 多选题学前教育研究方法的演进历程包括哪几个阶段（）A直观思辨的经验化阶段B实证分析的多元化阶段C实证分析的自然科学化阶段D由二歧走向整合的阶段E方法整合的多元化阶段
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考题 单选题社会心理学的启蒙期是（）。A 哲学思辨阶段B 学派阶段C 实证分析阶段D 经验描述阶段
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考题 单选题社会心理学的形成期是（）。A 哲学思辨阶段B 学派时代C 实证分析阶段D 经验描述阶段
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考题 单选题社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和（）。A 实验控制研究阶段B 假设研究阶段C 实证分析阶段D 社会认知阶段
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考题 单选题根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。A 社会哲学阶段B 哲学思辨阶段C 经验描述阶段D 实证分析阶段
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