考题
远程教育应该对在线学习者提供更多个性化的学习条件()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
考题
加涅的学习理论中最核心的内容是【】
A: 学习过程学说
B: 学习条件学说
C: 学习实质学说
D: 学习结果学说
考题
下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）A原有知识背景B元认知水平C训练方法D归因模式
考题
为了保证职工的工作和学习条件，噪声应控制在多少dBA？
考题
加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。
考题
学习动机的基本结构包括（）。A、学习准备B、学习条件C、学习需要D、学习期待
考题
在组织中，使学习发生的最重要的学习条件是什么？你认为如何才能使组织中的学习更有效？
考题
加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以为培训学习活动提供（）、（）
考题
初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。A、能力B、语言C、行为D、思维
考题
网络使（）成为可能，在网络教育环境下，人人学习机会均等，享有公平的学习条件。
考题
多选题学习动机的基本结构包括（）。A学习准备B学习条件C学习需要D学习期待
考题
判断题加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。A
对B
错
考题
问答题为了保证职工的工作和学习条件，噪声应控制在多少dBA？
考题
填空题认知策略的学习条件是（）、提供各种时机进行各种认知策略的练习，如提出新奇的问题到解决问题。
考题
填空题态度的学习条件是在选择某项行动之后，对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、（），或观察榜样人物的反馈。
