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显性的教育活动情境


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考题 ()的同义手段,指交际活动中,在特定上下文和交际情境中,能够指称同一事物,或表达相同思想内容的语言材料。 A、显性B、潜性C、语言D、言语

考题 幼儿园教育活动情境包括() A、物质方面B、生理方面C、显性方面D、隐性方面

考题 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动。A.专门性音乐教育活动B.渗透性的音乐教育活动C.隐性课程D.显性音乐教育课程

考题 师幼关系是教育过程的基本体现,也是幼儿园()的基本要素。 A教育内容B教育方式C活动情境D课程

考题 以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()A、对象型教育活动情境B、行为型教育活动情境C、背景型教育活动情景D、认知型教育活动情境

考题 李吉林老师研究情景教育的第三步是()。 A、情境教学B、情境教育C、情境课程D、情境学习

考题 教育心理学的研究对象是(  )。A.教育情境中学与教的基本心理规律 B.学生和教师的基本心理活动规律 C.学习过程和教学过程的基本心理规律 D.学校情境中教育活动的基本心理规律

考题 一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。A对B错

考题 学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A、显性课程B、活动课程C、广域课程D、隐性课程

考题 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动()A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程

考题 教师在幼儿园教育活动情境中的作用()A、建构教育活动情境B、监控教育活动情境C、调节教育活动情境D、调节教学氛围

考题 一切由教师()的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

考题 创设背景型教育活动情境应考虑的要素有()A、教育活动的空间B、教育活动的时间C、教育活动的内容D、教育活动的材料E、教育活动形式与气氛

考题 教育心理学是研究()的科学。A、学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学B、学校情境中学与教的基本心理规律的科学C、学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学D、学校情境中的行为活动规律的科学

考题 经验本位的综合课程即()A、显性课程B、心理健康教育活动课C、隐性课程D、心理健康教育学科课程

考题 情境分为()。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、自然情境D、社会情境

考题 ()亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程

考题 幼儿最主要的学习情境是()。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、课堂教学情境D、活动

考题 班级管理法主要有()A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法

考题 多选题教师在幼儿园教育活动情境中的作用()A建构教育活动情境B监控教育活动情境C调节教育活动情境D调节教学氛围

考题 单选题学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A 显性课程B 活动课程C 广域课程D 隐性课程

考题 多选题创设背景型教育活动情境应考虑的要素有()A教育活动的空间B教育活动的时间C教育活动的内容D教育活动的材料E教育活动形式与气氛

考题 填空题一切由教师()的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

考题 单选题()亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A 选修课程B 研究型课程C 显性课程D 活动课程

考题 单选题以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()A 对象型教育活动情境B 行为型教育活动情境C 背景型教育活动情景D 认知型教育活动情境

考题 单选题幼儿最主要的学习情境是()。A 现实生活情境B 人为创设的教育情境C 课堂教学情境D 活动

考题 名词解释题显性的教育活动情境