考题
为了减少蜗轮滚刀型号,有利于刀具的标准化,规定()为标准值。
A.蜗轮齿数B.蜗轮分度圆直径C.蜗杆头数D.蜗杆分度圆直径
考题
为了减少加工蜗轮刀具的种类，有利于刀具的标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径
考题
在生产中，为使加工蜗轮的刀具标准化，国家规定了（）。A、蜗杆直径系数B、模数C、导程角D、螺旋角
考题
在蜗杆传动设计中，除规定模数标准化外，还规定蜗杆直径d1取标准，其目的是（）A、限制加工蜗杆的刀具数量B、限制加工蜗轮的刀具数量并便于刀具的标准化C、为了装配方便D、为了提高加工精度
考题
刀具系统的系列化、标准化，有利于编程和刀具管理。
考题
在生产中，为使加工蜗轮的刀具标准化，限制滚刀数目，国家规定了（）。A、蜗杆直径系数B、模数C、导程角D、头数
考题
在一个加工程序中使用多把刀具时，可将一把刀具作为标准刀具，将其他刀具的长度相对于标准刀具长度的增加或减少值作为（）。A、刀具插补B、刀具补偿值C、长度增补量D、数控补偿值
考题
引入蜗杆直径系数标准化是为了使刀具（）。A、标准化B、耐用C、便于储藏D、便于选用
考题
在蜗杆传动中，引进特性系数q的目的是（）A、便于蜗杆尺寸的计算B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化C、提高蜗杆传动的效率D、减少蜗轮滚刀的数量，便于刀具标准化
考题
为了减少蜗轮滚刀数目，便于刀具标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径
考题
蜗轮直径系数q为标准值的原因是（）A、为减少加工用刀具B、为了增加蜗杆的刚度C、为了提高蜗杆的强度D、为了改善蜗杆的传动啮合特性
考题
在生产中，为使加工蜗轮的刀具标准化，限制滚刀数目，国家规定（）。A、蜗杆直径系数B、模数C、导程角
考题
为了减少蜗轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定蜗杆分度圆直径为标准值。
考题
引入蜗杆直径系数并使之标准化是为了使刀具（）。
考题
在蜗杆传动中，引入直径系数q的目的是为了（）。A、便于蜗杆尺寸参数的计算；B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化；C、减少蜗轮滚刀的型号，有利于刀具标准化；D、无目的
考题
为了减少蜗轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆分度圆直径
考题
在蜗杆传动中，引入特性系数q的目的是（）A、便于蜗杆尺寸参数的计算B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化C、提高蜗杆传动的D、减少蜗轮滚刀的数量，有利于刀具的标准化
考题
为了减少涡轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定（）为标准值A、涡轮齿数B、涡轮分度圆直径C、涡杆分度圆直径D、都不是
考题
优先选用基轴制，因为采用基轴制可以减少定值刀具、量具的规格数目，有利于刀具、量具的标准化、系列化，因而经济性好，使用方便。
考题
单选题在生产中，为使加工蜗轮的刀具标准化，限制滚刀数目，国家规定（）。A
蜗杆直径系数B
模数C
导程角
考题
单选题在蜗杆传动中，引入直径系数q的目的是为了（）A
便于蜗杆尺寸参数的计算B
容易实现蜗杆传动中心距的标准化C
减少蜗轮滚刀的型号，有利于刀具标准化D
无目的
考题
单选题为了减少蜗轮滚刀数目，便于刀具标准化，规定（）为标准值。A
蜗轮齿数B
蜗轮分度圆直径C
蜗杆头数D
蜗杆分度圆直径
考题
单选题蜗轮直径系数q为标准值的原因是（）A
为减少加工用刀具B
为了增加蜗杆的刚度C
为了提高蜗杆的强度D
为了改善蜗杆的传动啮合特性
考题
单选题为了减少蜗轮刀具数目，有利于刀具标准化，规定（）为标准值。A
蜗轮齿数B
蜗轮分度圆直径C
蜗杆头数D
蜗杆分度圆直径
考题
判断题为了减少蜗轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定蜗杆分度圆直径为标准值。A
对B
错
考题
单选题在蜗杆传动中，引进特性系数q的目的是（）A
便于蜗杆尺寸的计算B
容易实现蜗杆传动中心距的标准化C
提高蜗杆传动的效率D
减少蜗轮滚刀的数量，便于刀具标准化
考题
填空题引入蜗杆直径系数并使之标准化是为了使刀具（）。
