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评价总体中个体之间变异程度的指标是（）。

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考题 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越大。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性越大。()
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考题 标志变异指标是指() A、总体各单位标志的差异B、总体各单位标志值之间的差异程度C、总体各单位之间的差异D、总体各标志值的分布
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考题 标志变异指标数值越大,说明总体()中各单位标志值的变异程度就越(),则平均数的代表性就()。
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考题 反映总体各单位标志值变异程度的指标称为（）。
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考题 标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）
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考题 变异指标是反映同总体中各单位标志值（　）的综合指标。A、集中程度B、差异程度C、一般水平D、变动程度
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考题 描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是（）
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考题 标志变异指标是反映同质总体的（）A、集中程度B、离中程度C、一般水平D、变动程度
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考题 反映总体各单位标志值变异程度或变动范围的统计指标称为（）A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、变异指标
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考题 标志变异指标表明（）。A、标志值的分配B、总体各单位之间的变动范围C、总体各单位标志值的差异抽象化D、反映总体各单位标志值的差异程度
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考题 标准差越大的意义，下列认识中错误的是（）A、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对
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考题 从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是（）A、总体中个体之间存在变异B、抽样未遵循随机化原则C、被抽取的个体不同质D、组成样本的个体较少E、分组不合理
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考题 下列描述中，不正确的是（）。A、总体中的个体具有同质性B、总体中的个体大同小异C、总体中的个体在同质的基础上有变异D、如果个体间有变异那它们肯定不是来自同一总体
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考题 在绩效评估中，考察（）的个重要指标是评价者间信度，即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。
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考题 抽样误差指的是（）A、测量个体数据之间的差别B、测量个体数据和样本指标的差别C、测量个体数据和总体指标的差别D、研究总体指标之间的差别E、抽取的样本指标与总体指标的差别
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考题 在标志变异指标中，能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是（）A、平均差B、标准差C、全距D、离散系数
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考题 变异系数指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。
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考题 填空题在绩效评估中，考察（）的个重要指标是评价者间信度，即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。
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考题 判断题标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。A 对B 错
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考题 单选题标准差越大的意义，下列认识中错误的是（）。A 观察个体之间变异越大B 观察个体之间变异越小C 样本的抽样误差可能越大D 样本对总体的代表性可能越差E 以上均不对
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考题 判断题标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）A 对B 错
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考题 单选题抽样误差指的是（　　）。A 测量个体数据和总体指标的差别B 研究总体指标之间的差别C 测量个体数据和样本指标的差别D 测量个体数据之间的差别E 抽取的样本指标与总体指标的差别
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考题 填空题评价总体中个体之间变异程度的指标是（）。
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考题 多选题下列关于影响标准误的因素的说法，正确的是A总体中各个体在该变量的取值之间的差异程度越大，总体指标估计量的标准误的数值越大B总体中各个体在该变量的取值之间的差异程度越大，总体指标估计量的标准误的数值越小C样本容量越大，总体指标估计量的标准误越大D样本容量越大，总体指标估计量的标准误越小E抽样方式方法不同，抽样估计误差的大小也就不同
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考题 配伍题描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是（）|描述正态分布资料个体观察值的离散趋势的最常用指标是（）|比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度的指标是（）A极差B均数C中位数D标准差E变异系数
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考题 单选题变异指标是反映同总体中各单位标志值（　）的综合指标。A 集中程度B 差异程度C 一般水平D 变动程度
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