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威特罗克的生成学习模式的中心因素是()

  • A、生成
  • B、动机
  • C、长时记忆贮存系统
  • D、注意

参考答案

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考题 情境——陶冶教学策略有时也称暗示教学策略,由保加利亚心理学家()首创,主要通过创设某种与现实生活类似的情境,让学生在思想高度集中但精神完全放松的情境下进行学习。 A、克内克B、格雷戈克C、罗扎诺夫D、威特金

考题 以《匹克威克外传》而成名的作家是A、狄更斯B、盖斯凯尔夫人C、萨克雷D、夏洛蒂?勃朗特

考题 著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()A发现学习模式B接受学习模式C试误学习模式D生成学习模式

考题 维特罗克提出了学生学习的()A同化模式B生成模式C顺应模式D启发模式

考题 ()提出了管理方格理论。A、厄威克B、古丽克C、利克特D、布莱克

考题 19世纪被称为“人体测量之父”的是()A、克托莱B、威尔威克C、皮尔奎特D、布罗克

考题 维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A、感知、记忆、思维和想象B、动机、注意、感知和记忆C、生成、动机、注意和先前经验D、先前经验、动机、注意和思维

考题 提出中石器时代概念得是()。A、J·鲁鲍克B、H·威士特罗普C、R·马卡里斯特

考题 简述维特罗克提出的生成学习模式过程。

考题 在威特罗克的生成学习模式中,()是指引生成过程的方向的因素。A、生成B、动机C、先前的知识经验D、注意

考题 首次提出“品牌形象”概念的是()。A、罗瑟·瑞夫斯B、大为·奥格威C、艾尔·里斯D、杰克·特劳特

考题 威特罗克的生成学习论认为,学习包括四个主要成分,即生成、()、注意和()。

考题 行为预测论是谁提出来的()A、威特金B、杜威C、凯利D、罗特

考题 威特洛克非常注重理解在学习中的作用,认为生成学习的最终目的就是达到()。A、对知识的记忆B、对学科的掌握C、对意义的理解D、对内容的把控

考题 认为“基本的善就是效率”的行政学家是()A、泰罗B、法约尔C、古立克D、厄威克

考题 社会合作学派的创始人()认为,组织是一个由“两个或两个以上的人有意识地加以协调和活动或效力的系统”。A、厄威克B、卡斯特C、罗森次威克D、巴那德

考题 单选题威特罗克的生成学习模式的中心因素是()A 生成B 动机C 长时记忆贮存系统D 注意

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考题 单选题(2014黑龙江大庆)将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习三种形式的心理学家是( )。A 奥苏伯尔B 加涅C 克劳德D 威特罗克

考题 单选题维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A 感知、记忆、思维和想象B 动机、注意、感知和记忆C 生成、动机、注意和先前经验D 先前经验、动机、注意和思维

考题 单选题提出中石器时代概念得是()。A J·鲁鲍克B H·威士特罗普C R·马卡里斯特

考题 问答题简述维特罗克提出的生成学习模式过程。

考题 单选题在威特罗克的生成学习模式中,()是指引生成过程的方向的因素。A 生成B 动机C 先前的知识经验D 注意

考题 单选题著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()A 发现学习模式B 接受学习模式C 试误学习模式D 生成学习模式

考题 填空题威特罗克的生成学习论认为,学习包括四个主要成分,即生成、()、注意和()。

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