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态度积极与否,会影响个体的行为操作,进而影响学习效率,这是态度的()功能。

  • A、条件
  • B、过滤
  • C、价值
  • D、道德

参考答案

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考题 人们的态度会影响行为,行为( )影响态度。 A可能;B也会;C不会;D不一定

考题 游客如果形成了对兵马俑景点的肯定态度,既使价格高昂也会去旅游,这种态度与行为之间的关系属于()。 A、态度影响购买行为B、态度影响对事物的评价C、态度影响决策D、态度影响学习

考题 下列说法中正确的包括( )。 (A)态度是行为的直接决定因素,有什么样的态度,就有什么样的行为 (B)价值观对态度有直接的影响,这种影响是通过个体对对象赋予价值来实 现的 (C)个体赋予态度对象的主观价值对态度有重要影响,但态度的直接决定因 素是对象的客观价值 (D)价值观不具有直接的、具体的对象,也没有直接的行为动力意义

考题 下列说法中正确的包括(  )。A.态度是行为的直接决定因素,有什么样的态度,就有什么样的行为 B.价值观对态度有直接的影响,这种影响是通过个体对对象赋予价值来实现的 C.个体赋予态度对象的主观价值对态度有重要影响,但态度的直接决定因素是对象的客观价值 D.价值观不具有直接的、具体的对象,也没有直接的行为动力意义

考题 关于用态度预测行为的说法,正确的是( )。A.态度的特殊性越高,用态度预测行为越准 B.个体内在自我意识越强,其态度对行为的预测效率越低 C.态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大 D.态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 关于用态度预测行为的说法,正确的是()。A:态度的特殊性越高,用态度预测行为越准 B:个体内在自我意识越强,其态度对行为的预测效率越低 C:态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大 D:态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的( )。

考题 下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是()。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气

考题 关于用要读预测行为的说法,正确的是( )。A、态度的特殊性越高,用态度预测行为越准B、个体内在良我意识越强,其态度对行为的预测效率越低C、态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大D、态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 个体态度影响着行为

考题 人们总是接受与个体态度一致的信息,拒绝与个体态度不一致的信息,这是态度的()功能。A、条件B、过滤C、价值D、道德

考题 态度积极与否,会影响个体的行为操作,进而影响学习效率,这是态度的过滤功能。

考题 人们总是接受与个体态度一致的信息,拒绝与个体态度不一致的信息,这是态度的过滤功能。

考题 ()是通过学习形成的影响个体行为选择的内部状态。A、需要B、信念C、爱好D、态度

考题 个体所持有的态度与个体观念世界中的价值和信念有着密不可分的联系,它们三者之间的关系是()A、个体的态度往往反应和体现出个体的信念和价值观B、个体的信念和价值观影响和决定个体所持有的态度C、态度的核心是价值,受价值的调节D、信念对态度表现为一种定向的影响,规定态度的基本取向E、态度对于心理和行为能够起到激发、始动和调整、协调的作用

考题 影响态度与品德学习的外部条件有()A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知

考题 影响态度与品德学习的内部条件有()。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄

考题 影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体

考题 道德标准和价值观不会影响企业取得经济利益的行为和态度()。

考题 单选题关于用要读预测行为的说法,正确的是( )。A 态度的特殊性越高,用态度预测行为越准B 个体内在良我意识越强,其态度对行为的预测效率越低C 态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大D 态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 单选题人们总是接受与个体态度一致的信息,拒绝与个体态度不一致的信息,这是态度的()功能。A 条件B 过滤C 价值D 道德

考题 单选题人们的态度会影响行为,行为()影响态度。A 也会B 不一定C 可能D 不会

考题 多选题影响态度与品德学习的外部条件有()。A家庭教养方式B社会风气C同伴群体D态度定势E道德认知

考题 多选题影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()A家庭教养方式B道德认知C社会风气D态度定势E同伴群体

考题 单选题游客如果形成了对兵马俑景点的肯定态度,既使价格高昂也会去旅游,这种态度与行为之间的关系属于()。A 态度影响对事物的评价B 态度影响学习C 态度影响购买行为D 态度影响决策

考题 单选题态度积极与否,会影响个体的行为操作,进而影响学习效率,这是态度的()功能。A 条件B 过滤C 价值D 道德

考题 多选题(2015山东济南)影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是()。A同伴群体B认知失调C态度定势D道德认知