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行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

  • A、计划
  • B、行动
  • C、观察
  • D、反思

参考答案

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考题 在计划的编制方法中，具有灵活性的、能适应环境变化的长期计划的编制方法是()A、运筹学方法B、滚动计划法C、计划––规划––预算方法D、投入产出法
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考题 学前教育行动研究的优点有()。A、适应性和灵活性B、评价的持续性和反馈及时性C、较强的时间性与参与行D、多种研究方法的综合使用
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考题 简述教师行动研究的实施步骤。
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考题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究方法是( )A.观察法 B.行动研究法 C.实验法 D.个案研究法
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考题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.行动研究法
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考题 各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( ) A.观察研究法 B.实验研究法 C.调查研究法 D.行动研究法
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考题 简述行动研究法的一般步骤。
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考题 行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
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考题 行动研究计划应该具有全面性。
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考题 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括（）。A、确定课题B、追因假设C、实施追踪研究D、整理和分析资料E、提出改进建议
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考题 不属行动研究特点的是（）A、适应性和灵活性B、评价的阶段性与反馈的滞后性C、实践性和参与性D、方法的多样性和手段的综合性
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考题 从组织应达到的功效看，组织变革和发展应达到的具体目标是（）。A、使组织具有足够的稳定性，以利于实现组织目标B、使组织具有对外适应性与灵活性，对内具有协调性和高效性的组织功能C、使组织具有足够的持续性D、使组织具有足够的适应性
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考题 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（）。A、计划。B、行动。C、观察。D、反思。
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考题 程序教学能很好地适应学生的个体差异，并且具有灵活性。
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考题 由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（）。A、行动研究法B、个案分析法C、调查法D、观察法
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考题 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择。
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考题 有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）。A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法
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考题 高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。A、计划B、行动C、考察D、反思
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考题 问答题简述行动研究法的一般步骤。
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考题 多选题个案研究法中的追踪法的研究步骤包括（）。A确定课题B追因假设C实施追踪研究D整理和分析资料E提出改进建议
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考题 多选题以下关于行动研究的叙述中，能体现行动研究与实验研究的区别是（）。A行动研究依据的是观察和行动的记录B行动研究通过有计划的干预，改变所需改变的行为C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
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考题 单选题行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。A 计划B 行动C 观察D 反思
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考题 单选题行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A 计划B 行动C 观察D 反思
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考题 问答题简述教育行动研究的实施步骤。
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