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有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于()。

  • A、直接近景性动机
  • B、间接近景性动机
  • C、远景性动机
  • D、自我提高内驱力
  • E、附属内驱力

参考答案

更多 “有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于()。A、直接近景性动机B、间接近景性动机C、远景性动机D、自我提高内驱力E、附属内驱力” 相关考题
考题 附属内驱力是一种( )。A.内部学习动机B.外部学习动机C.近景性动机D.远景性动机

考题 奥苏贝尔认为学习动机可以分为( )A、远景性动机B、近景性动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力

考题 奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。A.认知内驱力B.远景性内驱力C.近景性内驱力D.自我提高内驱力E.附属内驱力

考题 有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于( ) A.直接近景性动机 B.间接近景性动机 C.远景性动机 D.自我提高内驱力

考题 奥苏伯尔认为学习动机可以分为()。 A.远景性动机 B.近景性动机 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力 E.附属内驱力

考题 有的学生为了得到老师的鼓励而学习,有的学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机

考题 根据学习动机起作用时间的长短,可以把学习动机分为( ) A.近景的直接性学习动机 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.远景的间接性学习动机

考题 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于() A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机

考题 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。 A、远景的间接性学习动机 B、远景的直接性学习动机 C、近景的直接性学习动机 D、近景的间接性学习动机

考题 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。 A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.间接的远景性动机 D.直接的远景性动机

考题 有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机

考题 奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是()。A近景性动机B自我提高内驱力C附属内驱力D认知内驱力

考题 附属内驱力是一种()。A、内部学习动机B、外部学习动机C、近景性动机D、远景性动机

考题 为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识,这种动机属于()。A、直接近景性动机B、间接近景性动机C、远景性动机D、自我提高内驱力E、附属内驱力

考题 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于()。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、认知内驱力

考题 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机E、志向性动机

考题 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机

考题 自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

考题 学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为()内驱力。A、附属B、自我提高C、认知D、近景

考题 多选题奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括()等方面。A认知内驱力B远景性内驱力C近景性内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力

考题 单选题有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于()。A 直接近景性动机B 间接近景性动机C 远景性动机D 自我提高内驱力E 附属内驱力

考题 单选题有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A 直接的近景性动机B 间接的近景性动机C 直接的远景性动机D 间接的远景性动机E 志向性动机

考题 单选题奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是()。A 近景性动机B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 认知内驱力

考题 单选题有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A 直接的近景性动机B 间接的近景性动机C 直接的远景性动机D 间接的远景性动机

考题 单选题为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识,这种动机属于()。A 直接近景性动机B 间接近景性动机C 远景性动机D 自我提高内驱力E 附属内驱力

考题 单选题附属内驱力是一种()。A 内部学习动机B 外部学习动机C 近景性动机D 远景性动机

考题 单选题学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为()内驱力。A 附属B 自我提高C 认知D 近景