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简述关于作文教学体系的设想


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考题 作文教学体系要适应学生写作能力发展的规律。( )

考题 关于作文教学的意义说法正确的有( )。 A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

考题 作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写,主要体现作文能力训练的体系,这类教材也有的名为《写作》。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于教学组织形式,昆体良提出了()的设想。

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考题 在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。() A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练

考题 某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”,根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论,该教师运用的是 A.学科教学知识 B.教育情境知识 C.课程知识 D.关于学生的知识

考题 关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( ) A.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻 B.传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性 C.新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在作文教学中也同样适用 D.打破以往由教师先做讲解提示,再由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论

考题 关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( ) A、教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻 B、传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性 C、新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在作文教学中也同样适用 D、打破以往由教师先做讲解提示,再由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论

考题 写作文章的构思即对将写成的文章的总体设想。

考题 简述作文教学存在的问题。

考题 在作文教学中,网络写作教学的主要形式包括()、研讨型作文、自由写作活动。

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考题 作文和作文教学的性质是什么?

考题 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

考题 简述高等学校教学原则的体系。

考题 关于新课程标准下的作文教学,教师的认识不正确的一项是()。A、教师把作文中应该注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更为深刻B、传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性C、新课程中倡导的“自主·合作·探究”的学习方式,在作文教学中也同样运用D、打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论

考题 关于小学作文教学目标的正确描述是()A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

考题 多选题关于小学作文教学目标的正确描述是()A小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

考题 问答题简述作文教学存在的问题。

考题 问答题简述作文教学的目标和原则。

考题 问答题简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

考题 问答题简述关于作文教学体系的设想

考题 问答题作文和作文教学的性质是什么?

考题 单选题关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是()A 传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识。B 教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入。C 新课标提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习的方式,在作文教学中也同样有效。D 打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论。

考题 判断题写作文章的构思即对将写成的文章的总体设想。A 对B 错

考题 填空题在作文教学中,网络写作教学的主要形式包括()、研讨型作文、自由写作活动。