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语文基本能力训练目标的层次主要有（）。

  • A、领会
  • B、运用
  • C、分析
  • D、综合
  • E、评价

参考答案

更多 “语文基本能力训练目标的层次主要有（）。A、领会B、运用C、分析D、综合E、评价” 相关考题
考题 二、论述题（8分）第 3 题 试论语文知识教学和语文能力训练之间的关系。
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考题 语文教学要注重语言的_________、________和__________，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础
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考题 写字是一项重要的语文基本功，汉字书写教学是语文素质教育的一项基本的实用技能训练。( )
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考题 识字与写字、_____、写作、____要全面训练，各种语文能力协调发展
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考题 1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是语文课训练口语交际能力的基本形式。A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文
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考题 叶圣陶先生说:“有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手”,这句话说明了语文教材是()。 A、构成语文课程的基本要素之一B、是课程目标的载体C、教师指导学生学习语文的载体D、学生学习语文的凭借
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考题 语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 A.思想教育B.人文教育C.道德教育D.情操教育
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考题 识字写字、阅读、写作、()四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。 A.口语交际B.听力C.背诵能力D.默写能力
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考题 培养学生语文能力的主要途径是（　　）。A.语感训练 B.语文实践 C.合作探究 D.学法指导
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考题 小学语文基本功训练主要包括观察、（）、（）和表达。
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考题 进行语文基本功训练是小学语文教学的（）A基本原则B指导思想C主要特征D主要内容
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考题 何谓语文基本功训练？
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考题 九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。A、体现时代精神，重视教材的思想性。B、适当降低要求和难度，突出教材的基础性。C、改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。D、注意体现训练过程，加强学习能力的培养。
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考题 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。A、学语文基本功训练是综合性的训练。B、小学语文基本功训练是分段进行的。C、小学语文基本功训练是直线式上升的。D、小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
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考题 语文训练和思想道德统一的基本内涵是什么？
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考题 小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是（）A、单项训练与综合训练的结合B、螺旋式上升的C、直线式上升的D、由感性到理性的不断飞跃
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考题 语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。A、听话B、说话C、阅读D、写作E、情感教育
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考题 小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
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考题 语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？
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考题 问答题语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？
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考题 填空题小学语文基本功训练主要包括观察、（）、（）和表达。
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考题 问答题何谓语文基本功训练？
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考题 多选题语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。A听话B说话C阅读D写作E情感教育
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考题 单选题小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是（）A 单项训练与综合训练的结合B 螺旋式上升的C 直线式上升的D 由感性到理性的不断飞跃
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考题 单选题下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。A 学语文基本功训练是综合性的训练。B 小学语文基本功训练是分段进行的。C 小学语文基本功训练是直线式上升的。D 小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
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考题 多选题语文基本能力训练目标的层次主要有（）。A领会B运用C分析D综合E评价
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