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布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点()

  • A、可辨别性
  • B、可重复性
  • C、可利用性
  • D、稳定性

参考答案

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考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和__________三个过程。

考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )。A.获得B.转化C.猎取 __D.评价

考题 数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程因次,原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。 A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、皮亚杰D、加德纳

考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括 、转化和 三个过程。

考题 布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。

考题 布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。() 此题为判断题(对,错)。

考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )A.能力B.经验C.认知结构D.知识

考题 布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )

考题 布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

考题 简述数学认知结构的基本特点。

考题 简述良好数学认知结构的特点。

考题 布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点?()(1)可辨别性(2)可重复性(3)可利用性(4)稳定性 A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)

考题 布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。

考题 请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()三个过程。

考题 布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和( )三个过程。

考题 布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。

考题 布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。A、获得B、习惯C、转化D、评价

考题 布鲁纳把认知结构称为“表征”,并认为表征有三种()A、动作性表征B、映象性表征C、符号性表征D、抽象性表征

考题 多选题布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。A获得B习惯C转化D评价

考题 判断题布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。A 对B 错

考题 多选题布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点()A可辨别性B可重复性C可利用性D稳定性

考题 多选题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )。A获得B转化C猎取D评价

考题 单选题布鲁纳认为学习的结果是()A 增加知识B 形成能力C 形成认知结构D 提高生活质量

考题 问答题简述数学认知结构的基本特点。

考题 问答题简述良好数学认知结构的特点。