考题
根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
考题
“发生认知论”的创始人（ ）揭示了儿童认知发生、发展的规律和机制。A．华生B．加德纳C．皮亚杰D．斯腾伯格
考题
皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是()A、他律为主B、自律为主C、从他律发展到自律D、从自律发展到他律
考题
皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为( )等阶段。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算阶段。
考题
皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律：儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()
考题
发展心理学的研究对象是（ ）。A．儿童期个体的心理发展B．从婴儿到成年的认知发展C．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象D．从出生到死亡的人格变化
考题
皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。
考题
皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。
考题
（）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰
考题
儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业
考题
皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。A、感知运动阶段B、前运演阶段C、具体运演阶段D、形式运演阶段
考题
皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）A、“三山测验”B、守恒实验C、对偶故事D、两难问题
考题
皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？
考题
皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是（）A、皮亚杰B、华生C、艾利克森D、柯尔伯格
考题
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）。A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格
考题
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。A、同化B、顺应C、适应D、守恒
考题
瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个（）A、从他律到自律的认识、转化发展过程B、从自律到他律的认识、转化发展过程C、从他律到自律的认识、同化发展过程D、从自律到他律的认识、同化发展过程
考题
填空题皮亚杰揭示出的儿童认知发展具有（）个阶段
考题
单选题儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A
从出生到6、7岁B
从出生到17、18岁C
从出生到青春期开始D
从出生到小学毕业
考题
单选题皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）A
他律为主B
自律为主C
从他律发展到自律D
从自律发展到他律
考题
单选题皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）A
“三山测验”B
守恒实验C
对偶故事D
两难问题
考题
多选题皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。A感知运动阶段B前运演阶段C具体运演阶段D形式运演阶段
考题
填空题皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为（）个阶段。
考题
单选题揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A
华生B
加德纳C
皮亚杰D
斯腾伯格
考题
问答题皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？
