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《东东西西打电话》这篇幼儿故事运用的主要艺术手法是()。

  • A、误会巧合法
  • B、突转法
  • C、抑扬法
  • D、悬念法

参考答案

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考题 小说《在山区收购站》在人物塑造上,运用的艺术手法是() A、象征手法B、心理分析法C、烘托、对比手法D、意识流手法

考题 先藏后露、欲扬先抑、引而不发的导游手法称之为 【 】A.虚实结合法B.情景交融法C.画龙点睛法D.制造悬念法

考题 《鹊桥仙》(纤云弄巧)巧妙运用了牛郎、织女的故事。()

考题 在导游讲解中,将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是( )。A.虚实结合法B.触景生情法C.制造悬念法D.分段讲解法

考题 先藏后露,欲扬先抑的导游手法称之为 :( )A.虚实结合法B.情景交融法C.画龙点晴法D.制造悬念法

考题 意大利歌剧作曲家普契尼以女性为主角的歌剧作品有:叙述日本姑娘巧巧桑的悲惨爱情故事的《()》、:为艺术和爱情献身的女歌唱家的故事《托斯卡》和以巴黎拉丁区的艺术家生活为题材的《艺术家的生涯()》,他的真实主义歌剧有《()》,在歌剧《()》中运用了中国民歌“茉莉花”。

考题 直接创意法主要有直觉法、触动法和()等。A悬念法B选择法C组合法D比较法

考题 在桂林漓江游览时,导游人员既讲解奇山异水的形成,又穿插美丽的民间故事。这种导游方法可以称为()A、制造悬念法B、触景生情法C、虚实结合法D、类比法

考题 《诗经》主要运用()、()、()三种艺术手法。

考题 散文《秋夜》最主要的艺术特点是运用了()。A、夸张手法抒情B、比喻手法抒情C、象征手法抒情D、借代手法抒情

考题 下列情节没有运用“突转”艺术手法的是()。A、《赖婚》B、《赖简》C、《拷红》D、《借厢》

考题 短篇小说的开头写法主要有()A、险境法B、倒叙法C、对比法D、突转法E、巧合法

考题 在导游讲解中,将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是()。A、虚实结合法B、触景生情法C、制造悬念法D、分段讲解法

考题 在游览三峡时,讲解中插入三峡风光中“神女峰”的故事,这种讲解方法属于()。A、画龙点睛法B、触景生情法C、制造悬念法D、虚实结合法

考题 阿·托尔斯泰的《大萝卜》运用的艺术手法是()A、极度夸张的手法B、生活故事的“写实”手法C、朴实的白描手法D、象征变形手法

考题 小说《春天》运用的主要艺术手法是()A、拟人化手法B、白描手法C、象征手法D、对比手法

考题 误会和巧合是幼儿故事常用的手法,请自选一篇作品为例,具体分析误会和巧合的艺术效果。

考题 《东东西西打电话》这篇幼儿故事运用的主要艺术手法是()。A、误会巧合法B、突转法C、抑扬法D、悬念法

考题 单选题下列情节没有运用“突转”艺术手法的是()。A 《赖婚》B 《赖简》C 《拷红》D 《借厢》

考题 单选题《东东西西打电话》这篇幼儿故事运用的主要艺术手法是()。A 误会巧合法B 突转法C 抑扬法D 悬念法

考题 单选题直接创意法主要有直觉法、触动法和()等。A 悬念法B 选择法C 组合法D 比较法

考题 单选题小说《春天》运用的主要艺术手法是()A 拟人化手法B 白描手法C 象征手法D 对比手法

考题 问答题误会和巧合是幼儿故事常用的手法,请自选一篇作品为例,具体分析误会和巧合的艺术效果。

考题 单选题在导游讲解中,将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是()。A 虚实结合法B 触景生情法C 制造悬念法D 分段讲解法

考题 单选题阿·托尔斯泰的《大萝卜》运用的艺术手法是()A 极度夸张的手法B 生活故事的“写实”手法C 朴实的白描手法D 象征变形手法

考题 单选题先藏后漏,欲扬先抑的导游手法称为()A 虚实结合法B 情景交融法C 画龙点睛法D 制造悬念法

考题 多选题短篇小说的开头写法主要有()A险境法B倒叙法C对比法D突转法E巧合法

考题 单选题散文《秋夜》最主要的艺术特点是运用了()。A 夸张手法抒情B 比喻手法抒情C 象征手法抒情D 借代手法抒情