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管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。

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考题 ( )是财务管理理论框架的逻辑起点，也是财务管理工作的出发点和归宿。 A.财务分析 B.财务指标C.财务目标 D.财务关系
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考题 学校管理工作应当遵循的行为准则是（）A、学校管理思想B、学校管理目标C、学校领导体制D、学校管理原则
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考题 公民既是公民社会的起点，也是公民社会的归宿。
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考题 （）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。A、管理目标B、管理过程C、检查D、总结
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考题 计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。
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考题 学校管理工作的导向是（）A、学校管理思想B、学校管理目标C、学校管理过程D、学校管理手段
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考题 教师在学校内既是管理者，又是被管理者。
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考题 既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。A、管理目标B、管理过程C、检查D、总结
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考题 学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。
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考题 教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时也是教育管理的客体。
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考题 （　）是财务管理理论框架的逻辑起点，也是财务管理工作的出发点和归宿。A、财务分析B、财务指标C、财务目标D、财务关系
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考题 判断题管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。A 对B 错
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考题 单选题学校工作的最终目标是（）A 学校管理目标B 学生管理目标C 学校教育目标D 教师管理目标
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考题 单选题（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。A 管理目标B 管理过程C 检查D 总结
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考题 单选题既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。A 管理目标B 管理过程C 检查D 总结
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考题 判断题计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。A 对B 错
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考题 判断题教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时也是教育管理的客体。A 对B 错
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