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一个完整教学模式包括的要素是（）。

  • A、教学理论基础、教学目标、教学条件
  • B、教学程序、师生角色
  • C、教学安排、教学方法
  • D、教学策略、教学评价

参考答案

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考题 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用_____教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
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考题 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
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考题 教学设计的基本要素包括 （　　）A 、 教学目标 B 、 教学内容 C 、 教学策略 D 、 教学媒体 E 、 教学评价
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考题 培训课程的各要素中，（ ）是指学习活动的安排和教学方法的选择。A.教学模式 B.教学组织 C.教学策略 D.教学安排
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考题 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学（ ）以及师生相互作用的设计等。
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考题 培训课程的各要素中，()是指学习活动的安排和教学方法的选择。A:教学模式 B:教学组织 C:教学策略 D:教学安排
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考题 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{ }、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
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考题 教学模式的重要的、能动的要素是（）。A、师生角色B、教学理论基础C、教学目标D、教学程序
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考题 教学模式的核心要素是（）。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标
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考题 教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法
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考题 “判断—指令—评价”是（）A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法
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考题 教学设计的三要素（）。A、教学对象、教学内容、教学评价B、教学目标、教学策略、教学评价C、教学对象、教学策略、教学评价D、教学目标、教学内容、教学评价
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考题 （）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。A、教学方法B、教学策略C、教学模式D、教学评价
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考题 （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A、教学设计B、教学策略C、教学目标D、教学大纲
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考题 教学反思是围绕教学内容（　）教学策略进行的。A、教学目标B、教学方法C、教学过程D、教学评价
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考题 单选题“判断—指令—评价”是（）A 教学模式B 教学设计C 教学策略D 教学方法
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考题 多选题教学设计的基本要素包括（）A教学目标B教学内容C教学策略D教学媒体E教学评价
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考题 单选题教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A 教学目标、教学内容、教学方法B 教学目标、教学模式、教学策略C 教学目标、教学内容、教学模式D 教学目标、教学过程、教学方法
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考题 单选题教学反思是围绕教学内容（　）教学策略进行的。A 教学目标B 教学方法C 教学过程D 教学评价
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考题 多选题一个完整教学模式包括的要素是（）。A教学理论基础、教学目标、教学条件B教学程序、师生角色C教学安排、教学方法D教学策略、教学评价
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考题 单选题教学设计的三要素（）。A 教学对象、教学内容、教学评价B 教学目标、教学策略、教学评价C 教学对象、教学策略、教学评价D 教学目标、教学内容、教学评价
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考题 单选题（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A 教学设计B 教学策略C 教学目标D 教学大纲
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考题 单选题（）指向整个教学过程，具有相对的稳定性；（）指向局部的教学行为，具有灵活多变性。A 教学模式、教学策略B 教学方法、教学策略C 教学策略、教学模式D 教学模式、教学方法
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考题 单选题教学模式的重要的、能动的要素是（）。A 师生角色B 教学理论基础C 教学目标D 教学程序
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考题 单选题教学模式的核心要素是（）。A 教学程序B 教学策略C 教学评价D 教学目标
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