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心理发展过程的进行可以用几个一般特点来描述。美国心理学家克雷奇认为，这些一般特点包括：发展速度、时间、顶点和（）

  • A、发展的分化和阶段
  • B、发展的稳定程度
  • C、发展的协调性
  • D、发展的均衡性

参考答案

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考题 率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是( )A、法国心理学家比奈B、美国心理学家推孟C、美国心理学家韦克斯勒D、瑞士心理学家皮亚杰E、美国心理学家斯腾伯格
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考题 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
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考题 首创"心理测验"术语的是A.英国心理学家高尔顿B.英国心理学家艾森克C.美国心理学家詹姆斯D.美国心理学家卡特尔E.法国心理学家比奈
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考题 美国心理学家桑代克首创了()及量表。
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考题 情境——陶冶教学策略有时也称暗示教学策略,由保加利亚心理学家()首创,主要通过创设某种与现实生活类似的情境,让学生在思想高度集中但精神完全放松的情境下进行学习。 A、克内克B、格雷戈克C、罗扎诺夫D、威特金
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考题 美国心理学家( )认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。A．伊扎德B．布里奇斯C．桑代克D．杜威
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考题 强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现象的心理学家是（）A金森B艾里克森C施特恩D武德沃斯
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考题 沉浸是由心理学家（）提出的用来描述人的高度投入状态的概念A、弗里德曼和罗森曼B、奇克森特米哈伊C、哈勃拉
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考题 首创“心理测验”术语的是（）。A、英国心理学家高尔顿B、英国心理学家艾森克C、美国心理学家詹姆斯D、美国心理学家卡特尔E、法国心理学家比奈
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考题 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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考题 目前使用最广泛的总加量表是李克特量表，由美国社会心理学家利克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。
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考题 美国心理学家（）认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。A、伊扎德B、布里奇斯C、桑代克D、杜威
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考题 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
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考题 主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒
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考题 需求满足策略是由美国心理学家（）提出的。A、格拉塞B、李斯特C、雷德D、德雷克斯
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考题 心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特
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考题 成就激励理论的提出者是美国心理学家（）。A、道格拉斯·麦格雷戈B、弗雷德里克·赫茨伯格C、克雷顿·阿尔德弗D、戴维·麦克利兰
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考题 美国心理学家雷德里克·赫茨伯格提出的双因素理论中的双因素指的是（）和（）。
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考题 单选题强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现象的心理学家是（）A 金森B 艾里克森C 施特恩D 武德沃斯
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考题 单选题率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是（）。A 法国心理学家比奈B 美国心理学家推孟C 美国心理学家韦克斯勒D 瑞士心理学家皮亚杰E 美国心理学家斯腾伯格
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考题 单选题最早从事消费者心理与行为购买的学者是（）。A 美国社会学家罗斯《社会心理学》B 美国心理学家盖尔《广告心理学》C 美国心理学家韦伯伦《有闲阶级论》D 德国心理学家闵斯特《工业心理学》
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考题 单选题需求满足策略是由美国心理学家（）提出的。A 格拉塞B 李斯特C 雷德D 德雷克斯
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考题 单选题心理发展过程的进行可以用几个一般特点来描述。美国心理学家克雷奇认为，这些一般特点包括：发展速度、时间、顶点和（）A 发展的分化和阶段B 发展的稳定程度C 发展的协调性D 发展的均衡性
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考题 单选题美国心理学家（）认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。A 伊扎德B 布里奇斯C 桑代克D 杜威
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考题 填空题美国心理学家雷德里克·赫茨伯格提出的双因素理论中的双因素指的是（）和（）。
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考题 单选题成就激励理论的提出者是美国心理学家（　　）。A 道格拉斯·麦格雷戈B 弗雷德里克·赫茨伯格C 克雷顿·阿尔德弗D 戴维·麦克利兰
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考题 填空题1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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