考题
通常来说，遗忘在学习之后立即开始，学习一天之后的遗忘率是66%，其规律是先慢后快。
考题
所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
考题
适当的超额学习，指实际学习的次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明,超额学习程度达__________时，效果最佳。
考题
关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A．有意义的材料不容易遗忘B．具体的材料不容易遗忘C．过度学习达150%不容易遗忘D．具有识记任务的材料不容易遗忘E．以上都正确
考题
复习是一种重复学习，但并不是次数越多越好。一般提倡哪种程度的过度学习【 】A. 30%B．40%C．50%D．60%
考题
一般来说,学习的自主水平越高,学习的过程也就越低劣,学习效果也就越好。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。
考题
影响遗忘进程的因素有（）
A.学习者的学习程度
B.学习材料的系列位置
C.学习材料的性质
D.学习材料的数量
考题
一般来说，学习的自主水平越高，学习的过程也就越低劣，学习效果也就越好。A对B错
考题
企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错
考题
关于遗忘的规律，以下哪项是正确的（）A、有意义的材料不容易遗忘B、具体的材料不容易遗忘C、过度学习迭150%不容易遗忘D、具有识记任务的材料不容易遗忘E、以上都正确
考题
能够引起个体兴趣的、对个体有意义的、个体学习程度越深的材料越不容易遗忘。
考题
企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。
考题
影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）A、学习材料的性质B、学习材料的数量C、学习程度D、加工程度
考题
判断题过度学习意味着重复次数越多越好。A
对B
错
考题
判断题根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。A
对B
错
考题
多选题影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）A学习材料的性质B学习材料的数量C学习程度D加工程度
考题
判断题所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。A
对B
错
考题
判断题能够引起个体兴趣的、对个体有意义的、个体学习程度越深的材料越不容易遗忘。A
对B
错
考题
单选题从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时，对阻止遗忘的效果最好（）。A
110%B
150%C
200%D
200%以上
考题
判断题我们可以从学习者对学习目标、内容的认识程度、对学习内容的喜爱程度、对学习成就的追求程度、对学习活动的坚持程度等方面，综合地来判定或评鉴他的学习态度。A
对B
错
考题
判断题一般来说，学习的自主水平越高，学习的过程也就越低劣，学习效果也就越好。A
对B
错
考题
判断题企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A
对B
错
考题
单选题关于遗忘的规律，以下哪项是正确的？（ ）A
有意义的材料不容易遗忘B
具体的材料不容易遗忘C
过度学习达150％不容易遗忘D
具有识记任务的材料不容易遗忘E
以上都正确
考题
判断题重复学习的次数越多记忆越清楚。A
对B
错
