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“以数代形,按数归组”是零件成组方法中的()

  • A、目测法
  • B、工艺流程分析法
  • C、编码分类法
  • D、测定法

参考答案

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考题 :有A、B两组数,每组数都按一定的规律排列着,并且每组都各有25个数。A组数中前几个是这样排列的1,6,11,16,21…;8组数中最后几个是这样排列的…,105,110,115,120,125。那么,A、B这两组数中所有数的和是( )。A.1525B.1625C.3075D.3150

考题 ()把主存储器和Cache按同样大小划分成块,再将主存储器和Cache按同样大小划分成组,每一组由相同的块数组成,然后将主存储器按Cache大小分成区,主存储器每个区的组数与Cache的组数相同。 A.全相联映象B.直接映象C.组相联映象D.以上都不是

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考题 成组设计多组资料的秩和检验,哪种情况下H分布近似服从于χ分布( )A、组数≥3,例数无限制B、组数>3,或者例数≥5C、组数>3,或者例数≥6D、组数≥5,或者例数≥5E、以上均不对

考题 A.成组设计两样本几何均数比较的t检验 B.成组设计两样本均数比较的t检验 C.单样本t检验 D.u检验 E.配对t检验医师观察新药对某病的疗效,并与旧药组比较,治疗一月后两组的血沉(mm/h)如下表。应选用哪种检验方法

考题 在RIIiii-YYYYMM.TXT文件中,各项辐射的时曝辐量组数固定,因日出、日落时间不一,实际观测组数少于规定组数,相应位置上按规定位数录入“-”。

考题 财政周转金投放情况表可以作为月报编制,也可以作为年报编制,其填列方法是()。A、以期初数按项目填列B、以实际发生数按项目填列C、以期末数按项目填列D、以余额按项目填列

考题 在成组设计方差分析的无效假设是()A、各对比组样本均数相等B、各对比组总体均数相等C、至少有两个对比组总体均数相等D、各对比组样本均数差别无统计学意义E、地对比组总体均数不等

考题 成组资料比值比的分母为:()。A、暴露组某病某年发病率B、暴露组某病某日患病率C、病例组中暴露者数与对照组中非暴露者数的乘积D、病例组中非暴露者数与对照组中暴露者数的乘积

考题 批量是指()。A、每批投入制造的零件数B、每年投入制造的零件数C、一个工人一年加工的零件数D、在一个产品中的零件数

考题 代存代付中,以()为油站实际计量数。A、原发升数B、原发罐车升数C、罐车实收升数D、油罐实收升数

考题 数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法()A、函数与方程B、分类讨论C、数形结合D、化归

考题 两组工人加工同样的零件,第一组工人每人加工零件数为:32、25、29、28、26;第二组工人每人加工零件数为:30、25、22、26、27。这二组工人加工零件数的变异程度()。A、第一组变异程度大于第二组B、第二组变异程度大于第一组C、只有A正确D、只有B正确E、无法比较

考题 成组生产单元按零件组的()选择设置。A、工艺路线B、加工工艺C、产品结构D、车间大小

考题 成组技术按()组织生产。A、产品B、部件C、零件D、零件组

考题 变量数列中,组距和组数的关系是()。A、组距的大小和组数的多少成正比B、组距的大小和组数的多少成反比C、组数愈多,组距愈大D、组数愈少,组距愈小

考题 在全距一定的条件下,等距分组中组距与组数的关系是()。A、组数越多,组距越大B、组数越多,组距越小C、组数越小,组距越小D、组数与组距无关系

考题 单选题用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量,欲分析两种检测方法检测结果是否有差别,可采用()。A 配对设计的t检验B 样本均数与总体均数比较的t检验C 成组设计的两样本均数比较的t检验D 成组设计的两大样本均数比较的μ检验E 以上都不行

考题 单选题数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法()A 函数与方程B 分类讨论C 数形结合D 化归

考题 单选题成组设计多组资料的秩和检验,哪种情况下H分布近似服从于χ分布()A 组数≥3,例数无限制B 组数3,或者例数≥5C 组数3,或者例数≥6D 组数≥5,或者例数≥5E 以上均不对

考题 单选题以零件的相似为基础,对零件进行分类编组,按组进行合理的生产技术准备和生产过程的组织和计划工作,这是新产品开发方法的()A 成组技术B 模块化设计C 内插式设计D 外推式设计

考题 单选题“以数代形,按数归组”是零件成组方法中的()。A 目测法B 工艺流程分析法C 编码分类法D 测定法

考题 单选题成组资料比值比的分母为:()。A 暴露组某病某年发病率B 暴露组某病某日患病率C 病例组中暴露者数与对照组中非暴露者数的乘积D 病例组中非暴露者数与对照组中暴露者数的乘积

考题 单选题成组设计多组资料的秩和检验,哪种情况下H分布近似服从于χ2k-1分布()A 组数≥3,例数无限制B 组数3,或者例数≥5C 组数3,或者例数≥6D 组数≥5,或者例数≥5E 以上均不对

考题 单选题在成组设计方差分析的无效假设是(  )。A 各对比组总体均数不等B 各对比组总体均数相等C 至少有两个对比组总体均数相等D 各对比组样本均数差别无统计学意义E 各对比组样本均数相等

考题 单选题成组技术按()组织生产。A 产品B 部件C 零件D 零件组