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捏就是运用拇指与食指的协调配合，把制品生坯捏成一定形状的技巧。
参考答案
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考题
哪些是儿童手的动作发育规律()。
A.先用手指抓物，然后用手掌尺侧握物B.先用手掌尺侧握物，然后用桡侧，再用手指C.先用中指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏D.先用食指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏E.先能握物后能主动放松
考题
下列关于小儿捏脊疗法操作程序的叙述，错误的是( )A．患儿俯卧，医生两手半握拳，两食指抵于背脊之上B．两手拇指伸向食指前方，合力夹住肌肉提起C．接着拇指向前，食指向后退，作翻卷动作D．自长强穴起，捏到大椎穴止，反复5次E．捏第3次起，每捏3把，将皮肤提起1次
考题
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从与其他四指对握到满手抓握，再到食指与拇指对捏B、从与其他四指对握到满手抓握，再到中指与拇指对捏C、从满手抓握到与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从满手抓握到与其他四指对握，再到中指与拇指对捏
考题
在身体护理中的啄捏法操作中应以双手微握，无名指与小指握向掌心，虎口向上，食指自然微弯。用（）相对用力，一张一合，做反复、持续、快速地捏拿肌肤。A、拇指与食指指腹B、拇指与中指指腹C、拇指与无名指指腹D、拇指与其余四指指腹
考题
中国手语“离婚”的手势动作是（）。A、双手伸拇指，虎口朝上，指尖相对，先弯曲一下，然后双手再向两侧分开。B、双手拇、食指捏成小圆圈，在腰部向外挥动。C、双手伸出拇指相对，横立于胸前，向上动两下。D、双手拇、食指捏成圆圈，前后交替转动几下。
考题
中国手语“适应”的手势动作是（）。A、双手拇、食指捏成圆圈，前后交替转动几下。B、双手伸出拇指相对，横立于胸前，向上动两下。C、右手伸拇、小指，掌心向左，由内向外移动。D、双手伸拇、食指，食指尖互碰一下，然后缩回，拇指仍竖立，表示正好之意。
考题
婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
考题
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
考题
下面关于“存、取”动作说法正确的是（）A、右手成半圆形，指尖朝下；左手拇指、食指相捏成圆形，插入左手虎口内，表示“取”B、左手成半圆形，指尖朝下；右手拇指、食指相捏成圆形，从虎口内抽出，表示“存”C、右手成半圆形，指尖朝下；左手拇指、食指相捏成圆形，插入左手虎口内，表示“存”D、左手成半圆形，指尖朝下，右手拇指、食指相捏成圆形，从虎口内抽出，表示“取”
考题
单选题婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A
从满手抓握进入食指与拇指对握B
从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C
从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D
从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
考题
单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A
从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B
从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C
从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D
从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
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