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开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。


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考题 开展内蒙古自治区青少年法治教育应充分利用下列哪几种载体?( )A.主题教育B.社会实践活动C.学生社团活动D.校园文化

考题 改革开放以来,我们党先后开展了( )、学习实践科学发展观活动、群众路线教育实践活动和推进“两学一做”学习教育常态化制度化,通过集中性教育和经常性教育相结合,不断强化党的理论学习、教育、武装工作。

考题 改革开放以来,我们党先后开展了()等,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,不断强化党的理论学习、教育、武装工作。 A、整党B、“三讲”教育C、先进性教育活动事D、学习实践科学发展观活动

考题 在某次“综合性学习”教学活动中,教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是( )。A.综合性学习应贴近现实生活,联系在生活中的实际问题开展学习活动 B.综合性学习应强调合作精神,注意培养学生的策划能力 C.综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合 D.综合性学习就是学生的自主性活动,应该以学生的自主活动为主

考题 下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )A.教育要培养知情合一的人 B.学生的学习是一种有意义接受学习 C.内在教育的模式会促使学生自发的学习 D.学习应该与情景化的社会实践活动结合起来

考题 网络教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。

考题 素质教育是一种“解放教育”,这意味着()。A、所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上,为满足学生的学习需求为直接目的B、应该允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见C、学生的主体精神不仅体现在学习活动中,也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中D、学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行

考题 关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

考题 开展党的群众路线教育实践活动,是顺应群众期盼,加强()政党建设的重大部署。A、开放型B、学习型C、服务型D、创新型

考题 开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。

考题 在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()  A、学习辅导B、学习支持服务C、学习监控

考题 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()A、用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B、各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C、开放教育学生组成的学习小组

考题 《开放教育学习指南》是开放教育学生的()A、公共基础课B、实践课C、专业基础课

考题 综合实践活动中学生不是通过听老师讲来学习,而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习。

考题 班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式,才能收到最佳活动效果,()是开展班级活动最有利条件。A、活动内容B、实现条件C、学生特点D、班主任专业和特长

考题 P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地,开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中,教师主要扮演的是()。A、学生发展的指导者B、学生学习的支持者C、教育教学实践的研究者D、沟通学生与社会的中介者

考题 开展教育实践活动,要把()作为第一位的任务。A、学习教育、思想理论武装B、教育党员、影响群众C、学习宣传、舆论引导

考题 开展内蒙古自治区青少年法治教育应充分利用下列哪几种载体?()A、社会实践活动B、校园文化C、主题教育D、学生社团活动

考题 多选题在学生党组织和党员中深入开展创优争先活动的第一阶段,创新实践活动形式有()A鼓励学生党员走出校园,走进社区和企业进行实践,向实践学习,向群众学习B借助辅导员博客、党支部QQ群.主题网站等网络媒体平台,线上线下结合,广泛开展社会实践活动C在党员中广泛开展争做“模范党员”活动,用学生身边的人和事树立榜样,充分发挥党员先锋模范作用D结合班集体建设推进“永远的堡垒”活动,结合建党90周年开展主题党日、“走访红色基地”等学习、实践活动E依托毛泽东故居、刘少奇故居等爱国主义教育基地进行学习体验活动

考题 判断题开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。A 对B 错

考题 单选题《开放教育学习指南》是开放教育学生的()A 公共基础课B 实践课C 专业基础课

考题 多选题开展内蒙古自治区青少年法治教育应充分利用下列哪几种载体?()A社会实践活动B校园文化C主题教育D学生社团活动

考题 单选题开展教育实践活动,要把()作为第一位的任务。A 学习宣传、舆论引导B 教育党员、影响群众C 学习教育、思想理论武装

考题 单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()A 主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动C 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D 只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

考题 单选题开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()A 用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C 开放教育学生组成的学习小组

考题 单选题P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地,开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中,教师主要扮演的是()。A 学生发展的指导者B 学生学习的支持者C 教育教学实践的研究者D 沟通学生与社会的中介者

考题 单选题阅读某教师《高中语文古诗文文学史观的实践路径》教研论文片段,按要求答题。当今社会对学生的要求比较高,除了具备良好的人文、科学素养,还要具备创新精神、合作意识等,语文综合实践活动对学生这些能力的培养有非常重要的意义。高中语文教学应具有更开放、广阔的视野,大力拓展语文综合实践活动的空间,充分挖掘和利用丰富的自然、历史、人文等活动资源,构建语文综合实践活动的情境,有序开展丰富多彩的语文综合实践活动,提高学生学语文、用语文的意识。其中,历史文化类的资源就是可以充分利用的一部分,可以把历史文化资源作为学生开展实践活动的极好内容,尤其是历史人物对本地意义深远,所以这个资源就可以转化为活动资源,让学生进行探究性学习活动。他们采访了本地老居民、旅游管理部门,并且去实地考察了博物院、纪念馆等人文景观,还上网查阅图片、书籍、故事、诗联等,通过这些形式,学生对历史名人有了深入了解,同时也了解了家乡的历史。这样的实践活动积极开发了当地的历史人文资源,丰富了语文学习内容,为学生提供了丰富有趣的实践机会,激发了他们语文学习的热情和积极性,落实了传统文化教育,取得了很好的效果。对上述内容的相关分析,正确的是();A 当今社会综合实践活动课程空间得到大力拓展B 本地历史文化资源可以成为学生综合实践活动的最重要资源C 实地考察、上网查阅资料等形式丰富了学生的探究性学习活动,对家乡意义深远D 综合实践活动的开展,开拓了高中语文教学的视野,激发了学生学习热情

考题 单选题班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式,才能收到最佳活动效果,()是开展班级活动最有利条件。A 活动内容B 实现条件C 学生特点D 班主任专业和特长