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学生社区一般是院校内特有的地理区域,通过教育资源的整合,组建成的学生住宿,生活,学习于一体的社区,同时延伸学校教育。


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考题 对社区地理环境的评估不必要的是A、社区大小,区域范围,农村还是城市B、地理特征及其资源C、医疗保健服务的人员D、气候条件E、垃圾处理及废气处理等人文环境

考题 判断正误有关教师资格考试题:不能用信息技术与地理整合的方式来模拟变化不断的地理区域性和综合性。 不能用信息技术与地理整合的方式来模拟变化不断的地理区域性和综合性。

考题 以下属于开展社区行动的具体操作方法的是()。 A、人力资源开发B、召开社区会议C、社区宣传与教育D、社区资源整合

考题 地理课程资源主要分为校内资源和校外资源。()

考题 山东济南的鹊山、华山和大明湖,尽管地理空间相距甚远,但古人以鹊华烟雨”的理念合标其胜”,构成了济南文化旅游空间上的大景观”,这属于哪种资源整合?() A.区域文化资源整合B.部门文化资源整合

考题 社区服务的整合功能不包括( )A.对环境资源的整合 B.对现实资源的整合 C.对资源管理的整合 D.对人气意愿的整合

考题 对社区地理环境的评估不必要的是A.社区大小,区域范围,农村还是城市B.地理特征及其资源C.医疗保健服务的人员D.气候条件E.垃圾处理及废气处理等人文环境

考题 社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源,来解决社区文体、满足社区需要,下列选项中属于社区资源的连接方式的是()。A:资源整合 B:资源共享 C:资源流通 D:资源管理 E:资源互补

考题 社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源,来解决社区文体、满足社区需要,下列选项中属于社区资源的连接方式的是( )。A.资源整合 B.资源共享 C.资源配置 D.资源管理 E.资源互补

考题 社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源,来解决社区问题、满足社区需要。下列选项中属于社区资源连接方式的是(  )。A.资源整合 B.资源共享 C.资源流通 D.资源管理 E.资源互补

考题 从宏观上看,社区照顾的专业过程有哪些内容()A、资源调动B、资源整合C、社区联络D、社区教育E、社区照顾

考题 ()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。A、校内课程资源 B、校外课程资源C、自然课程资源D、社会课程资源

考题 社区整合的实质是()。A、异中求同B、同中求异C、整合资源D、资源再分配

考题 课程资源可划分为校内资源、校外资源和()。A、自然资源B、社会资源C、网络资源D、社区资源

考题 要有效整合校外资源,需要做到:()。A、普及心理教育的新观念B、家庭教育资源的整合C、社区教育资源的整合D、以上都是

考题 整合校内资源,是满足了()A、教育效果最优化的需要B、学生心理和谐的需要C、教师心理和谐的需要D、学校提高升学率的需要

考题 社区资源的开发原则()A、全面利用社区资源B、整合社区资源的优势C、充分利用社区资源的特色D、充分发挥家长资源的优势

考题 从宏观上看,社区照顾的专业过程有哪些()A、资源调动B、资源整合C、社区联络D、社区教育E、社区照顾

考题 下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()A、体育教师B、学生C、社区体育指导员D、校内外体育场馆

考题 社区教育资源整合不包括()A、物力资源整合、组织资源整合B、人力资源整合、网络资源整合C、土地资源整合

考题 单选题社区整合的实质是()。A 异中求同B 同中求异C 整合资源D 资源再分配

考题 单选题()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。A 校内课程资源 B 校外课程资源C 自然课程资源D 社会课程资源

考题 单选题社区教育资源整合不包括()A 物力资源整合、组织资源整合B 人力资源整合、网络资源整合C 土地资源整合

考题 单选题下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()A 体育教师B 学生C 社区体育指导员D 校内外体育场馆

考题 单选题课程资源可划分为校内资源、校外资源和()。A 自然资源B 社会资源C 网络资源D 社区资源

考题 多选题社区资源的开发原则()A全面利用社区资源B整合社区资源的优势C充分利用社区资源的特色D充分发挥家长资源的优势

考题 单选题对社区地理环境的评估不必要的是()A 社区大小,区域范围,农村还是城市B 地理特征及其资源C 医疗保健服务的人员D 气候条件E 垃圾处理及废气处理等人文环境