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公共治理理论认为,公共管理过程是一种互动的过程。在这种互动过程中,政府与其他社会公共机构建立起各种各样的合作伙伴关系,主要有()。

  • A、政府组织与非政府组织之间的关系
  • B、正式组织与非正式组织之间的关系
  • C、主导者与职能单位之间的关系
  • D、组织之间的谈判协商关系
  • E、政府与执政党的关系
  • F、系统的协作关系

参考答案

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考题 公共治理理论认为,公共管理过程是一种互动的过程。在这种互动过程中,政府与其他社会公共机构建立起各种各样的合作伙伴关系,主要有()。A.政府组织与非政府组织之间的关系B.正式组织与非正式组织之间的关系C.主导者与职能单位之间的关系D.组织之间的谈判协商关系E.政府与执政党的关系F.系统的协作关系

考题 在俞可平看来,()是其中最有影响力的一种理论,是使公共利益最大化的社会治理过程。 A.公共治理理论B.治理理论C.善治理论D.元治理理论

考题 公共治理理论具有以下特征()。 A.责任边界并一定非常清晰B.多元的公共管理主体C.自主自治的网络管理D.主体之间存在着权力依赖和互动的伙伴关系

考题 师生的情感互动与管理不是贯穿于课堂教学过程中的一种基本互动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 符号互动论认为,符号在人们的社会互动过程中起着重要的中介作用,人与人的互动是运用符号进行的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。()

考题 全球治理委员会指出,治理概念所包含的规定性特征包括()。A治理不是一整套规则条例,也不是一种活动,而是一个过程B治理过程的基础不是控制和支配,而是协调C治理即涉及公共部门,也包括私人部门D治理不意味着一种正式的制度,而是持续的互动

考题 公共选择理论认为,政治过程中一般的动机是()。A、利己B、效率意愿C、忠诚D、公共精神

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考题 理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡()。A、师生互动B、生生互动C、参与式教学D、情景教学

考题 符号互动理论认为,心灵是社会过程的内化。

考题 符号互动理论认为,行为是个体在行动过程中自己”设计“的,不是对外界刺激的机械反应。

考题 ()是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。A、幼儿园公共关系管理B、幼儿园公共关系C、公共关系D、公共关系管理

考题 公共政策的制定是政府与公民之间的互动过程。

考题 全球治理委员会指出,治理概念所包含的规定性特征包括:治理不时一整套规则条例,也不是一种活动,而是一个过程;();治理既涉及公共部门,也包括私人部门;治理不意味着一种正式的制度,而是持续的互动。

考题 提出政府在社会公共网络管理中扮演着“元治理”角色的理论是()。A、新公共管理理论B、新公共服务理论C、公共治理理论D、传统的行政管理理论

考题 突发公共事件管理,是在管理过程中的一种常态的管理。( )

考题 突发公共事件管理,是在管理过程中的一种非常态的管理。()

考题 治理一般带有下列哪些特征()A、治理不是一整套的规章制度,也不是一种活动,而是一个过程B、治理过程的基础不是控制,而是协调C、治理既与公共部门相关,也与私人部门相关D、治理是持续的互动,而不是一种正式的制度

考题 治理是一个政府与社会上下互动的过程,它主要通过()等方式实现对公共事务的管理。A、合作B、控制C、协商D、伙伴关系

考题 多选题治理一般带有下列哪些特征()A治理不是一整套的规章制度,也不是一种活动,而是一个过程B治理过程的基础不是控制,而是协调C治理既与公共部门相关,也与私人部门相关D治理是持续的互动,而不是一种正式的制度

考题 单选题()理论认为,人们在交往过程中总是根据别人的反应加以内化从而形成一种自我概念,并依此行动和认定自我。A 差异交往理论B 标签理论C 亚文化理论D 社会互动理论

考题 单选题()是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。A 幼儿园公共关系管理B 幼儿园公共关系C 公共关系D 公共关系管理

考题 单选题强调权威的多元化、权力的分散化以及国家与社会、政府与市场的双向互动的理论是( )A 新公共管理理论B 科学管理理论C 治理理论D 精英理论

考题 判断题符号互动理论认为,心灵是社会过程的内化。A 对B 错

考题 填空题教育学是在()和()这种互动过程中不断向前发展的。