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在某救助机构,社会工作者展开了针对儿童的工作,他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,改变他们的偏差行为,达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的()。

  • A、艺术特长教育
  • B、行为矫治
  • C、思想教育
  • D、技能培训

参考答案

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考题 儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年,相信他们有潜能,运用各种手法帮助他们成长,适应社会。例如他会带领儿童走进社区,为居民表演节目,得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是()。A.推动社会工作者实践的动力B.确立机构目标的根据C.体现社会工作者教育的核心内容D.有效促进社会工作者的个人成长E.维系社会的期望

考题 对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造成的流浪儿童,救助机构和社会工作者要坚持( ),切实为儿童创造安全和健康的生活环境。A.安置服务B.跟踪服务C.救助服务D.外展服务

考题 社会工作者张翔就职于某救助机构,他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化,通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的( )。A.思想教育B.技能培训C.继续教育D.行为矫治

考题 社会工作者于敏专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的( )。A.支持性服务B.保护性服务C.替代性服务D.补充性服务

考题 郑州社会救助站将机构救助与街头巡逻救助相结合,向市民宣传社会救助的相关政策,对前来寻求救助的流浪人员和流浪儿童一律给予热心和平等的接待与服务,为他们详细解释问题,并引导街头流浪人员到救助站接受更加周到和细心的服务。这种对流浪人员救助的方法技巧被称为( )。A.外展服务B.行为矫治C.思想转化D.机构服务

考题 儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年,相信他们有潜能,运用各种手法帮助他们成长,适应社会。例如他会带领儿童走进社区,为居民表演节目,得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是()。A:推动社会工作者实践的动力B:确立机构目标的根据C:体现社会工作者教育的核心内容D:有效促进社会工作者的个人成长E:维系社会的期望

考题 某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息,了解他们生活中的风险,并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作者在此工作中扮演的主要角色是()。A:支持者B:保护者C:教育者D:中间人

考题 下列关于流浪乞讨人员救助的说法中错误的是( )。 A.流浪乞讨人员救助的工作方法主要包括外展服务和机构服务 B.继续教育主要是面向流浪成年人以及年龄较大的儿童 C.针对流浪儿童的服务要注意儿童的心理和行为特征 D.救助站可以将机构救助与街头巡逻相结合,向市民宣传社会救助相关的政策

考题 社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的()。A:支持性服务 B:保护性服务 C:补充性服务 D:替代性服务

考题 一对残疾人夫妇生了一个孩子,由于家庭经济困难和身体残障,他们照顾孩子能力有限,因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时,社会工作者需要为他们提供(  )服务。A.促进儿童成长健康 B.补充和改善家庭监护状况 C.救助和保护儿童 D.为其提供儿童健康成长的知识

考题 针对贫困流动儿童的失学问题,某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”,组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子;组织受助儿童成立互助小组,培养他们团结协作的能力;就贫困流动儿童失学问题写成调查报告,呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中,该机构采用的工作方法包括()。A:个案工作 B:项目策划 C:社会工作研究 D:小组工作 E:分层分类救助

考题 针对贫困流动儿童的失学问题,某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”,组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子;组织受助儿童成立互助小组,培养他们团结协作的能力;就贫困流动儿童失学问题写成调查报告,呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中,该机构采用的工作方法包括(  )。A.个案工作 B.项目策划 C.社会工作研究 D.小组工作 E.分层分类救助

考题 对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造成的流浪儿童,救助机构和社会工作者要坚持(),切实为儿童创造安全和健康的生活环境。A、安置服务B、跟踪服务C、救助服务D、外展服务

考题 社会工作者张翔就职于某救助机构,他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化,通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的()。A、思想教育B、技能培训C、继续教育D、行为矫治

考题 根据流浪儿童身心特点,建立全方位的浪儿童救助体系包括()A、从物质救助到教育救助B、从机构救助到回归家庭与社会(类家庭/家庭寄养/教育技术培训)C、(回归)安置与跟踪服务D、强制收容遣送

考题 某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方,与他们保持密切接触,通过提供辅导、资料及转介服务,使这些流浪乞讨人员,尤其是流浪儿童得到妥善安置。这种方式称为()。A、慈善服务B、公益服务C、志愿服务D、外展服务

考题 对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。A、增强儿童权益保护B、开展儿童家庭服务C、创造儿童快乐成长环境D、推动有关儿童的立法

考题 某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生产规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用()。A、社会工作机构B、教育培训机构C、爱心家庭D、救助站

考题 单选题某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生产规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用()。A 社会工作机构B 教育培训机构C 爱心家庭D 救助站

考题 单选题一对残疾人夫妇生了一个孩子,由于家庭经济困难和身体残障,他们照顾孩子能力有限,因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时,社会工作者需要为他们提供( )服务。A 促进儿童成长健康B 补充和改善家庭监护状况C 救助和保护儿童D 为其提供儿童健康成长的知识

考题 问答题街头救助主要是指借助救助亭和巡回救助车而开展的救助活动。在郑州市火车站等流动人口比较多的地段,真周市儿童保护中心建立了固定建筑物以接待前来寻求救助的生活无着落者,其中包括流浪儿童。街头救助站的摊位上备有饮用水、事物及药物,对前来求助的流浪儿童给予及时帮助。另外,中心还通过上街巡回的救助车了解流浪儿童的情况,并及时对流浪儿童进行救助。 问题: 上述案例中,街头救助属于外展服务,结合案例,请解释何谓外展服务?请举例说明救助领域的其他工作方法。

考题 问答题案例二  经调查,某城市某社区有10名不同程度的智障儿童,他们在成长和生活方面遇到很多困难。  【问题】  假如你是该社区的一名社会工作者,主要负责社区智障儿童的康复工作,请针对该社区智障儿童的需求设计一份社区服务方案。

考题 单选题社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的( )。A 支持性儿童福利服务B 儿童保护服务C 补充性儿童福利服务D 替代性儿童福利服务

考题 单选题在某救助机构,社会工作者展开了针对儿童的工作,他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,改变他们的偏差行为,达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的()。A 艺术特长教育B 行为矫治C 思想教育D 技能培训

考题 单选题针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题,救助站社会工作者将全市救助站的地址电话等信息印成宣传单,由工作人员到闹市区发放给流浪乞讨人员。并为他们提供食物和饮品等物资。社会工作者的上述工作是()。A 机构救助B 外展服务C 危机干预D 社会援助

考题 单选题对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造成的流浪儿童,救助机构和社会工作者要坚持( ),切实为儿童创造安全和健康的生活环境。A 安置服务B 跟踪服务C 救助服务D 外展服务

考题 多选题为及时发现并救助生活无着的流浪儿童,某市社会救助站启动了“流浪儿童救助月”项目。项目结束后,救助站社会工作者对该项目进行了评估,下列内容中,属于效果评估测量范围的有()。A项目推进的方法与技巧B社会对流浪乞讨救助工作的关注度C救助资金使用的安全有效性D救助站参与实施救助项目的人数E累计发现并救助流浪儿童的人数