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幼儿园规章制度是指为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。


参考答案

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考题 幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段() A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径

考题 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。()

考题 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。A幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B幼儿园为幼儿健康成长提供条件C幼儿园为小学教育提供基础D幼儿园是对幼儿进行照看

考题 ()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。A、幼儿园的教育教学计划B、幼儿园的课程安排C、幼儿园的教学大纲D、幼儿园的教学内容

考题 ()是指园长实现幼儿园发展目标,通过运用科学知识、实践智慧和胆识魄力去做好幼儿园的各项工作,并为完成这一工作任务而采取的科学有效的手段和途径。A、园长领导艺术B、园长管理艺术C、园长指挥艺术D、园长影响艺术

考题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。

考题 幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园总目标,组织全园共同活动的程序。

考题 幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标,对幼儿各项工作和对各类人员规定出必须遵守的行为准则和工作规程。通过规章制度的建立和执行,使管理工作(),保证完成幼儿园的工作任务。A、信息化B、程序化C、规范化D、科学化

考题 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()A、幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。B、指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C、指导一个单元活动的目标D、幼儿园年龄班的教育目标

考题 对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:()A、幼儿园教学评价B、幼儿园环境评价C、幼儿园课程评价D、幼儿园活动评价

考题 统称之为幼儿园的“法”是指幼儿园规章制度。

考题 为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程,就必须制定规章制度。

考题 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。A、管理目标B、保育目标C、教育目标D、保教目标

考题 判断题为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程,就必须制定规章制度。A 对B 错

考题 单选题()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。A 幼儿园的教育教学计划B 幼儿园的课程安排C 幼儿园的教学大纲D 幼儿园的教学内容

考题 判断题幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。()A 对B 错

考题 多选题幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标,对幼儿各项工作和对各类人员规定出必须遵守的行为准则和工作规程。通过规章制度的建立和执行,使管理工作(),保证完成幼儿园的工作任务。A信息化B程序化C科学化D规范化

考题 判断题统称之为幼儿园的“法”是指幼儿园规章制度。A 对B 错

考题 判断题幼儿园规章制度是指为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。A 对B 错

考题 判断题幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园总目标,组织全园共同活动的程序。A 对B 错

考题 判断题幼儿园最根本的目标是幼儿园的教育目标。A 对B 错

考题 单选题对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:()A 幼儿园教学评价B 幼儿园环境评价C 幼儿园课程评价D 幼儿园活动评价

考题 单选题幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。A 管理目标B 保育目标C 教育目标D 保教目标

考题 判断题人是幼儿园有效开展各项工作的物质基础。A 对B 错

考题 单选题()是对幼儿园管理具有决定性意义的根本性制度,对办园方向和幼儿园工作具有直接的、全局性的影响。A 幼儿园领导体制B 幼儿园管理体制C 幼儿园财务体制D 幼儿园规章制度

考题 填空题幼儿园教育目标是____在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的____,是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。