考题
系统误差通常可分为（）、（）及（），在食品分析中消除该误差的常用手段有：回收率实验、空白实验和仪器校正。
考题
进行样品分析时，下列情况属偶然误差的是A.分析中存在干扰物B.吸管未经校正C.分析仪器波长不准D.标本量加错E.天平未经校正
考题
仪器不准确产生的误差采用()来消除。
A、校正仪器B、对照试验C、空白试验D、回收率试验
考题
下列哪些情况可引起临床测定中的系统误差 ( )A、样品中存在干扰物B、天平未经校正C、分析仪器波长不准D、标本量加错E、吸管未经校正
考题
进行样品分析时，下列情况属偶然误差的是 ( )A、分析中存在干扰物B、吸管未经校正C、分析仪器波长不准D、天平未经校正E、标本量加错
考题
仪器不准确产生的误差常采用()来消除。A.校正仪器B.对照试验C.空白试验D.回收率试验
考题
减少分析测定中偶然误差的方法为（） 。A、 进行对照试验；B、 进行空白试验；C、 进行仪器校正；D、增加平行试验次数。
考题
下列方法中，（）可以减免分析测试中的系统误差。A、进行仪器校正B、增加测定次数C、认真细心操作D、测定时保证环境的湿度稳定
考题
在滴定分析中，若怀疑试剂已失效，可通过（）方法进行验证。A、仪器校正；B、对照分析；C、空白实验；D、多次测定。
考题
在以下各项措施中，可以消除分析测试中的系统误差的是（）。A、增加称样量B、增加平行测定次数C、进行仪器校正D、提高分析人员水平
考题
滴定分析中，若怀疑试剂已失效，可通过（）方法进行验证。A、仪器校正B、对照分析C、空白实验D、多次测定
考题
在分析工作中常进行（）来评价测定结果的可靠性A、空白试验B、对照试验C、方法校正D、仪器校正
考题
下列方法中（）可以减少分析中的偶然误差。A、进行空白试验B、进行对照试验C、仪器进行校正D、增加平行测定次数
考题
在溶出度测定中，什么情况下使用校正片校正（）。A、每次测定前B、测定数据偏低C、测定数据偏高时D、新安装仪器和仪器使用了一段时间后
考题
用于减少测定过程中的偶然误差的方法是（）。A、进行对照试验B、进行空白试验C、进行仪器校正D、增加平行试验次数E、进行分析结果校正
考题
在分析工作中，对所用的仪器，如滴定管．移液管．容量瓶．天平砝码等，必须进行校准，求出校正值，参与分析结果的计算，消除由仪器带来的误差。
考题
仪器不准确产生的误差常采用（）来消除。A、校正仪器B、对照试验C、空白试验D、回收率试验
考题
消除测定中系统误差可以采取（）措施A、选择合适的分析方法B、做空白试验C、增加平行测定次数D、校正仪器E、做对照试验
考题
测定环境引入的随机误差，可通过（）来消除。A、对照分析B、空白试验C、增加平行试验D、校正仪器
考题
在分析测定中，一般要进行（）可消除偶然误差，提高精密度。A、空白实验B、校正仪器C、多次实验D、对照实验
考题
多选题消除测定中系统误差可以采取（）措施。A选择合适的分析方法B做空白试验C增加平行测定次数D校正仪器E做对照试验
考题
单选题仪器不准确产生的误差常采用（）来消除。A
校正仪器B
对照试验C
空白试验D
回收率试验
考题
多选题下列哪些情况可引起临床测定中的系统误差（）A样品中存在干扰物B天平未经校正C分析仪器波长不准D标本量加错E吸管未经校正
考题
单选题进行样品分析时，下列情况属偶然误差的是（ ）A
分析中存在干扰物B
吸管未经校正C
分析仪器波长不准D
天平未经校正E
标本量加错
考题
单选题滴定分析中，若怀疑试剂已失效，可通过（）方法进行验证A
仪器校正B
对照分析C
空白实验D
多次测定
考题
单选题测定环境引入的随机误差，可通过（）来消除。A
对照分析B
空白试验C
增加平行试验D
校正仪器
考题
单选题以下各项措施中，可以消除分析测试中的系统误差的是（）。A
进行仪器校正B
增加测定次数C
增加称样量D
提高分析人员水平
