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若对照实验说明有系统误差存在,则应设法找出产生系统误差的原因,并加以消除。通常消除化学分析过程中系统误差的方法有()

  • A、做空白实验消除试剂、蒸馏水及器皿引入的杂质所造成的系统误差
  • B、校准仪器以消除仪器不准所引起的系统误差
  • C、引用其它分析方法作校正
  • D、做加标回收试验

参考答案

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考题 减少系统误差的方法有()。 A、增加检测次数B、仪器校准C、空白实验D、对照分析

考题 下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是( )A.系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B.系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C.仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D.重量分析中,由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差

考题 系统误差的出现是有规律的,其产生原因往往可知或可掌握,通过仔细观察和研究各种系统误差的来源,是可以设法消除或降低其影响的。( )

考题 系统误差有什么特点?其产生的原因各有哪些?如何校正?

考题 实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差,找出误差来源,提高实验室的检测分析水平。

考题 产生系统误差的主要原因?

考题 下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是()A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D、重量分析中,由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差

考题 系统误差产生的原因有哪些?

考题 消除或减免系统误差的方法有进行()A、对照试验B、重复实验C、空白试验D、仪器误差试验

考题 产生误差的原因有系统误差、随机误差、粗大误差

考题 系统误差产生的原因有仪器、()、()、()等几个方面。

考题 系统误差产生原因有哪些?如何减小、消除系统误差?

考题 下列关于系统误差产生原因说法不正确的是()。A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、系统误差可以由仪器本身不够精密或未经校正等原因而引起D、在滴定分析中,滴定终点和理论终点不符合不会产生系统误差

考题 在分析过程中检查有无系统误差存在,不宜作对照实验。

考题 在分析过程中检查有无系统误差存在,作对照实验是最有效的方法。

考题 可减少系统误差对测量影响的方法是()A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因,对测量结果引入适当的修正D、多次测量取平均值,即系统误差全消除

考题 测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出,而系统误差是测量过程中所不能避免的。

考题 如何消除系统误差(系统误差的消除方法)?()A、找出系统误差出现的规律并设法求出它的数值,然后对观测结果进行改正B、通过对观测资料的综合分析,发现系统误差,在计算中将其消除C、改进仪器结构并制订有效的观测方法和操作程序D、使系统误差按数值接近飞符号相反的规律交错出现

考题 什么是系统误差,主要来源于哪里?并例举说明哪些属于系统误差?

考题 与随机误差比较,系统误差的特点为()。A、系统误差具有规律性、确定性B、系统误差具有随机性C、产生系统误差的因素在测量之前就已存在D、系统误差具有抵偿性

考题 什么是系统误差?产生系统误差的原因是什么?如何发现系统误差?减少系统误差有哪几种方法?

考题 什么是系统误差?产生系统误差的原因是什么?

考题 在生产单位中,为检验分析人员之间是否存在系统误差,常用以下哪种方法进行校正()。A、空白实验B、校准仪器C、对照实验

考题 判断题实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差,找出误差来源,提高实验室的检测分析水平。A 对B 错

考题 多选题减少系统误差的办法有()。A进行仪器校准B空白实验C对照分析(对照标准物质或经典方法)D平行双样E回收实验

考题 多选题若对照实验说明有系统误差存在,则应设法找出产生系统误差的原因,并加以消除。通常消除化学分析过程中系统误差的方法有()A做空白实验消除试剂、蒸馏水及器皿引入的杂质所造成的系统误差B校准仪器以消除仪器不准所引起的系统误差C引用其它分析方法作校正D做加标回收试验

考题 问答题系统误差的分类?系统误差产生的原因?

考题 单选题在生产单位中,为检验分析人员之间是否存在系统误差,常用以下哪种方法进行校正()。A 空白实验B 校准仪器C 对照实验