考题
在研刮原始平板时,可按()和()两个步骤进行。
考题
进行细刮时,推研后显示出有些发亮研点,应()。
A、重刮B、轻刮C、不轻不重刮
考题
刮削原始平板时，在正研刮削后，还需进行对角研刮削，其目的是为了（）。A增加接触点数；B纠正对角部分的扭曲；C使接触点分布均匀；D减少接触点数。
考题
消除平板刮削正研时的扭曲，采用对角拖研的方法，即拖研时高角对低角，低角对高角。
考题
刮削原始平板时，在正研刮削后还需进行对角研的刮削，其目的是为了（）A、增加接触点数B、纠正对角部分的扭曲C、使接触点分布均匀
考题
原始平板刮削时，采用对角研刮削的目的是消除平面的扭曲现象。
考题
刮削原始平板，出现同向扭曲现象时，可采用（）方法纠正。A、对角研B、调头研C、直角研D、正研
考题
原始平板刮削，正研结束后，要了解平板是否扭曲，要用（）的方法来检查。A、调头研B、直研C、对角研D、直研或调头研
考题
刮削原始平板时，在正研刮削后还须进行对角刮削，其目的是为了（）。A、增加接触点数；B、纠正对角部分的扭曲；C、使接触点分布均匀；D、减少接触点数
考题
在研刮平板时，如缺少标准平板，可用（）平板，采取互研互刮的方法同时刮研。A、二块B、三块C、四块
考题
刮削原始平板，可分为正研和对角研两个步骤进行。
考题
刮削原始平板时，在正研刮削后还需进行对角研的刮削，其目的是为了（）。A、增加接触点数B、纠正对角部位的扭C、使接触点分布均匀
考题
平面刮削时，能有效地避免平面研点刮削后的扭曲现象的研点法是（）。A、直向研点法B、对角研点法C、横向研点法
考题
消除原始平板刮削正研时的扭曲，采用对角研的方法，研磨时高角对低角，低角对高角。（）
考题
刮削原始平板，出现同向扭曲现象时，可用（）方法纠正。A、对角研B、调头研C、直角研D、正研
考题
在原始平板研刮中，每三块轮刮后，应掉换一次研点方法。
考题
进行细刮时，推研后显示出有些发亮的研点，应（）。A、重些刮B、轻些刮C、任意刮D、轻或重刮
考题
在原始平板研刮，每三块轮刮后，应掉换一次研点方法。
考题
平板刮研，采用2块平板互研互刮，通过粗刮、细刮和精刮保证平板的平面度。
考题
刘削原始平板时，在刮研后，为了进一步消除扭曲，并提高精度，可采取对角研的方法进行补救。
考题
进行细刮时，推研后显示出发亮的研点，对这些研点应（）。A、不刮；B、重些刮；C、轻些刮；D、不重也不轻地刮。
考题
对角研点的方法能有效地避免平板在直向或横向研磨后出现的扭曲现象。（）
考题
刮削原始平板时，在正研刮削后，需进行对研刮削，其目的是为了（）。A、增加接触点数B、纠正对角度部分的扭曲C、使接触点分布均匀D、减少接触点数
考题
原始平板在正研刮削后，还需进行对角研刮，目的是（ ）A、增加接触点数B、纠正对角部分的扭曲C、触点分布均匀
考题
单选题原始平板在正研刮削后，还需进行对角研刮，目的是（ ）A
增加接触点数B
纠正对角部分的扭曲C
触点分布均匀
考题
单选题进行细刮时，推研后显示出发亮的研点，对这些研点应（）。A
不刮；B
重些刮；C
轻些刮；D
不重也不轻地刮。
考题
单选题刮削原始平板时，在正研刮削后，还需进行对角研的刮削，其目的是为了（）A
增加接触点数B
纠正对角部分的扭曲C
使接触点分布均匀
