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（）是强化决定反应，而操作性条件作用则是反应决定强化。
参考答案
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考题
下面关于强化的理解正确的是A、在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B、在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C、强化定义为减弱反应可能性的任何事件D、阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E、两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
考题
为了减低不良行为的发生，各种行为矫正方法的优选顺序是（）A、差别强化，消退、反应代价、隔离、谴责、体罚B、反应代价、隔离、差别强化、消退、谴责、体罚C、谴责、体罚、反应代价、隔离、差别强化、消退D、差别强化、反应代价、谴责、隔离、消退、体罚
考题
解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（ ）应被抑制。A、弱势反应易于表现，而优势反应B、强化反应易于表现，而竞争反应C、竞争反应易于表现，而强化反应D、优势反应易于表现，而弱势反应
考题
程序教学的基本环节（）已成为CAI的最基本交互环节。A、呈现内容──接受信息──作出反应──及时强化B、接受信息──呈现内容──作出反应──及时强化C、呈现内容──接受信息──及时强化──作出反应D、呈现内容──作出反应──接受信息──及时强化
考题
学习是影响消费者购买行为的因素之一，学习的过程是（）。A、刺激物-提示物-驱策力-反应-强化B、提示物-刺激物-驱策力-反应-强化C、提示物-驱策力-刺激物-反应-强化D、驱策力-刺激物-提示物-反应-强化
考题
单选题下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）A
积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应B
消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应C
强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次D
惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚
考题
单选题关于强化的理解正确的是（）。A
在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B
在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C
强化定义为减弱反应可能性的任何事件D
阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E
两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
考题
单选题学习是影响消费者购买行为的因素之一，学习的过程是（）。A
刺激物-提示物-驱策力-反应-强化B
提示物-刺激物-驱策力-反应-强化C
提示物-驱策力-刺激物-反应-强化D
驱策力-刺激物-提示物-反应-强化
考题
单选题解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（ ）应被抑制。A
弱势反应易于表现，而优势反应B
强化反应易于表现，而竞争反应C
竞争反应易于表现，而强化反应D
优势反应易于表现，而弱势反应
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