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人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征是指()。

  • A、政治品质
  • B、思想品质
  • C、道德品质
  • D、伦理品质

参考答案

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考题 一般说来,品德包括思想品质、政治品质、法纪品质和()。 A、情感品质B、意志品质C、道德品质D、行为品质

考题 保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体,它们互相区别,互相作用(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的,道德品质是一系列道德行为的总和,道德行为则是构成道德品质的实质内容

考题 ()是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。 A、教育B、德育C、教学D、教书

考题 一般说来,品德包括政治品质、道德品质、法纪品质和()。 A.情感品质B.意志品质C.思想品质D.宗教品质

考题 道德修养要求人们自己按照社会的道德要求,主要在( )面进行自我改造、教育、提高A、道德标准B、思想意识C、道德行为D、道德品质

考题 教师道德品质具有的哪些特征A. 教师道德品质与教师道德行为紧密相联 B. 教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程; C. 教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 D. 教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

考题 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是A. 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B. 一定的道德行为是一定的道德品质的基础; C. 道德行为是由一系列道德品质铸成的 D. 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

考题 教师道德品质具有哪些特征( )。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联; B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程 C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

考题 教育学上的德育范围广,它包括培养学生一定的思想品质、政治品质和()A、集体主义品质B、爱国主义品质C、共产主义品质D、道德品质

考题 个人品德的内在基础是()。A、伦理品质B、政治品质C、思想品质D、道德品质

考题 德育理论认为个体的品德结构不包括()。A、政治品质B、思想品质C、道德品质D、伦理品质

考题 道德品质是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征,它包括()。A、道德意识B、道德思想C、道德行为D、道德意志

考题 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础C、道德行为是由一系列道德品质铸成的D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

考题 客家精神是客家人的优秀思想意识、道德品质、伦理观念和()的集中体现。A、文化习俗B、生活习俗C、生产习俗

考题 德育理论认为个体的品德包括了()。A、伦理品质B、政治品质C、思想品质D、道德品质

考题 道德行为与道德品质的关系()。A、道德品质是道德行为的积累B、道德品质是道德行为的内在根据C、道德品质是行为整体的稳定特征D、个体道德行为的特征决定着品质的特征

考题 人的品德素质主要包括()。A、政治品质B、思想品质C、道德品质D、创新意识E、遗传素质

考题 教师道德品质具有哪些特征()A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

考题 修养是指个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面,经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。

考题 多选题德育理论认为个体的品德包括了()。A伦理品质B政治品质C思想品质D道德品质

考题 单选题德育理论认为个体的品德结构不包括()。A 政治品质B 思想品质C 道德品质D 伦理品质

考题 多选题人的品德素质主要包括()。A政治品质B思想品质C道德品质D创新意识E遗传素质

考题 单选题个人品德的内在基础是()。A 伦理品质B 政治品质C 思想品质D 道德品质

考题 单选题()是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。A 教育B 德育C 教学D 教书

考题 单选题人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征是指()。A 政治品质B 思想品质C 道德品质D 伦理品质

考题 单选题教育学上的德育范围广,它包括培养学生一定的思想品质、政治品质和()A 集体主义品质B 爱国主义品质C 共产主义品质D 道德品质

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