考题
美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析
考题
美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()A、描述B、解释C、并置D、比较
考题
贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
考题
贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）A、描述B、收集资料C、并列D、比较
考题
贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤是（）。A、假说B、描述C、解释D、并列E、比较
考题
提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）A、康德尔B、萨德勒C、贝雷迪D、诺亚和埃克斯坦
考题
贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？
考题
被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）A、康德尔B、萨德勒C、贝雷迪D、诺亚和埃克斯坦
考题
英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A、贝雷迪B、霍尔姆斯C、诺亚D、阿尔特巴赫
考题
贝雷迪认为，区域研究包括（）A、描述B、分析C、解释D、比较E、并置
考题
在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）A、轮流比较B、并置比较C、阐释比较D、平衡比较
考题
贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
考题
贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）A、描述B、分析C、解释D、比较E、并置
考题
单选题提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）A
康德尔B
萨德勒C
贝雷迪D
诺亚和埃克斯坦
考题
多选题贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）A描述B分析C解释D比较E并置
考题
多选题贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤是（）。A假说B描述C解释D并列E比较
考题
问答题贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
考题
单选题贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）A
描述B
收集资料C
并列D
比较
考题
问答题贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？
考题
单选题贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）。A
描述B
解释C
并列D
比较
考题
单选题英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A
贝雷迪B
霍尔姆斯C
诺亚D
阿尔特巴赫
考题
多选题贝雷迪认为，区域研究包括（）。A描述B分析C解释D比较E并置
考题
填空题贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
考题
单选题提出问题法这个比较教育研究方法的学者是（）A
霍姆斯B
贝雷迪C
埃德蒙˙金D
诺亚
考题
单选题被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）A
康德尔B
萨德勒C
贝雷迪D
诺亚和埃克斯坦
