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同义词“教育－教唆”的区别是行为方式和情态的不同。

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考题 教唆未遂的情形不包括A．被教唆的人拒绝教唆犯B．被教唆的人虽然接受教唆，但并没有实施教唆犯罪行为C．被教唆的人实施所教唆犯罪时因疾病突发而被迫停止D．被教唆的人虽然实施了犯罪，但所犯之罪的性质与教唆犯所教唆之罪的性质完全不同
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考题 同义词“教育－教唆”的区别是风格色彩不同。A对B错
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考题 分析下列同义词的意义差别 ①恐惧－害怕 ②教导－教唆
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考题 同义词“事情—事件”的差别是（）A适用对象不同B程度高低不同C范围大小不同D搭配功能不同
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考题 挪用公款罪和贪污罪的区别是（）。A、犯罪的目的不同B、犯罪结果不同C、犯罪主体不同D、客观行为方式不同
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考题 在ORACLE中，关于同义词说法错误的是（）A、可以为存储过程创建同义词B、同义词可以和表重名C、共有同义词和私有同义词创建的权限不同D、同义词只能由创建同义词的用户使用
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考题 同义词“银子”和“银”的区别是语体色彩不同。
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考题 同义词“事情——事件”的差别是（）不同。A、感情色彩B、范围大小C、词义轻重D、搭配功能
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考题 表示动作行为的同义词的不同可能是（）A、施事者不同B、支配对象不同C、动作行为的特点不同D、句法功能不同E、感情色彩不同
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考题 “做得不好”和“做不好”中补语的否定形式分别是（）。A、可能补语、程度补语B、可能补语、结果补语C、情态补语、结果补语D、可能补语、情态补语
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考题 同义词“教育－教唆”的区别是风格色彩不同。
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考题 一般来说，教唆他人违反治安管理的行为的成立，应当同时具备以下（）条件。A、在客观上，行为人必须实施了教唆他人违反治安管理的行为B、在形式上，行为人必须是采用明示的方式进行教唆C、在结果上，被教唆人必须接受教唆并实施了被教唆的违反治安管理行为D、在主观上，行为人必须具有教唆他人违反治安管理的故意
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考题 “耻，辱”这对同义词之间的差别在于（）A、侧重的方面不同B、感情色彩不同C、语法功能不同D、性状情态不同
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考题 同义词“妻子”和“夫人”的（）不同，“团结”和“勾结”（）不同。
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考题 判断题同义词“教育－教唆”的区别是行为方式和情态的不同。A 对B 错
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考题 问答题分析下列同义词的意义差别 ①恐惧－害怕 ②教导－教唆
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考题 单选题“耻，辱”这对同义词之间的差别在于（）A 侧重的方面不同B 感情色彩不同C 语法功能不同D 性状情态不同
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考题 判断题同义词“银子”和“银”的区别是语体色彩不同。A 对B 错
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考题 判断题同义词“教育－教唆”的区别是风格色彩不同。A 对B 错
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考题 填空题同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是（）不同。
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考题 单选题同义词“事情—事件”的差别是（）A 适用对象不同B 程度高低不同C 范围大小不同D 搭配功能不同
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考题 多选题一般来说，教唆他人违反治安管理的行为的成立，应当同时具备以下（）条件。A在客观上，行为人必须实施了教唆他人违反治安管理的行为B在形式上，行为人必须是采用明示的方式进行教唆C在结果上，被教唆人必须接受教唆并实施了被教唆的违反治安管理行为D在主观上，行为人必须具有教唆他人违反治安管理的故意
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考题 单选题同义词“事情——事件”的差别是（）不同。A 感情色彩B 范围大小C 词义轻重D 搭配功能
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考题 单选题“做得不好”和“做不好”中补语的否定形式分别是（）。A 可能补语、程度补语B 可能补语、结果补语C 情态补语、结果补语D 可能补语、情态补语
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考题 单选题在ORACLE中，关于同义词说法错误的是（）A 可以为存储过程创建同义词B 同义词可以和表重名C 共有同义词和私有同义词创建的权限不同D 同义词只能由创建同义词的用户使用
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