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教师希望了解学生对“黄河”这一切内容的掌握情况,教师最好使用哪种评价方法?()
- A、观察
- B、调查表
- C、测验题
- D、面谈
参考答案
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考题
在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 ( )A.激发学生的求知欲B.提供教材内容C.变化教学情境D.给予学生反馈
考题
练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现新的教学内容,然后通过练习,判断学生对知识的掌握情况,根据练习结果为学生提供反馈(补救性教学或者新的学习内容)。()
此题为判断题(对,错)。
考题
以下关于教学评价的说法中,不正确的是( )A.通过对课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况
B.教师对习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
考题
材料:高三复习时,某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。
问题:
(1)利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题(如种子的萌发条件)的掌握情况?
(2)简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。
考题
了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观B、了解教师创设游戏环境的情况C、了解教师对幼儿游戏的指导技能D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
考题
对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师
考题
胡锦涛总书记对全国广大教师提出的几点希望是()。A、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生B、希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学C、希望广大教师勇于创新、奋发进取D、希望广大教师淡泊名利、志存高远
考题
多选题了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A了解教师的儿童观、教育观、游戏观B了解教师创设游戏环境的情况C了解教师对幼儿游戏的指导技能D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
考题
填空题教师备课的内容包括钻研教材、了解学生和()
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