网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

以下属于学习过程和学习资源开发的是:()

  • A、印刷教材的开发
  • B、计算机课件的开发
  • C、媒体的使用
  • D、一堂课的实施
  • E、网络课程的开发

参考答案

更多 “以下属于学习过程和学习资源开发的是:()A、印刷教材的开发B、计算机课件的开发C、媒体的使用D、一堂课的实施E、网络课程的开发” 相关考题
考题 AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 A、教学技术B、学习技术C、数字技术D、媒体技术

考题 网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。 A.评价设计B.导航设计C.画面设计D.开发设计

考题 对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

考题 教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。 A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价

考题 教育技术对学习过程和学习资源的开发是指:是把设计方案转化为物理形态的过程。需要使用视听技术、计算机辅助技术、整合技术不需要印刷技术。()

考题 现代远程学习中的学习媒体包括()A.文字教材B.音像教材C.计算机辅助课件D.网络学习资源

考题 开发培训教材的方法有( )。A.向政府购买 B.资料包的使用 C.开发可利用的信息资料 D.设计视听资料 E.利用可开发的学习资源组成活的教材

考题 肯普教学设计解决的问题是( )。A.学习什么,达到怎样的熟练程度 B.教学程序、教材和人员如何组合才能达到最佳的实现目标 C.使用什么手段来评价学习结果 D.开发教学课件 E.开发教学策略

考题 开发培训教材的方法有()。A:向政府购买 B:资料包的使用 C:开发可利用的信息资源 D:设计视听资料 E:利用可开发的学习资源组成活的教材

考题 肯普教学设计解决的问题是()。A:学习什么,达到怎样的熟练程度 B:教学程序、教材和人员如何组合才能达到最佳的实现目标 C:使用什么手段来评价学习结果 D:开发教学课件 E:开发教学策略

考题 开发培训教材的方法有()。A.培训课程教材应切合学员的实际需要 B.资料包的使用 C.利用一切可开发的学习资源组成活的教材 D.打破传统的教科书体系 E.设计视听材料

考题 开发培训教材的方法有(  )。A.向政府购买 B.资料包的使用 C.开发可利用的信息资源 D.设计视听资料 E.利用可开发的学习资源组成活的教材

考题 教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A设计、开发、利用、组织、管理B开发、设计、建构、管理、评价C利用、实践、设计、管理、评价D设计、开发、利用、管理、评价

考题 电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和()三个方面衡量电子教材和课件的水平。A、素材处理B、软件开发C、界面设计D、课程内容

考题 教师作为数字化学习资源开发者,其工作包括()A、制作多媒体素材和课件B、建设微课程、慕课C、获取网络资源D、以上都包括

考题 制订企业员工培训开发规划的步骤是()。A、设计培训开发课程B、时空方式方法选择C、设施设备资源配置D、选定师资教材课件E、确定组织机构主管

考题 教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A、设计、开发、应用、组织、管理B、设计、开发、利用、管理、评价C、开发、设计、建构、管理、评价D、开发、设计、建构、利用、评价

考题 将瀑布模型和OOP方法相结合的开发过程,主要适用于()多媒体课件的开发。A、网络B、多机C、单机D、远程教学

考题 读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某小学委托一个软件公司帮助开发一款小学数学多媒体课件。多媒体课件开发的过程应该是教学设计与软件工程的完美结合的过程,另外还要考虑到小学生的学习心理等因素。因此,开发一款优秀的多媒体课件需要不同类型的开发和设计人员参与,请列举五类开发和设计人员。

考题 ()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A、培训项目开发B、培训标准开发C、培训课程开发D、培训教材开发

考题 开发培训教材的方法有()。A、向政府购买B、资料包的使用C、开发可利用的信息资料D、设计视听资料E、利用可开发的学习资源组成活的教材

考题 以下不属于教学资源建设的是()。A、素材类教学资源建设B、网络课程建设C、资源建设的评价D、学习资源管理系统的开发

考题 教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A、开发、应用、购置、建构、评价B、组织、设计、实验、管理、辅导C、开发、应用、管理、设计、评价D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

考题 问答题读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某小学委托一个软件公司帮助开发一款小学数学多媒体课件。多媒体课件开发的过程应该是教学设计与软件工程的完美结合的过程,另外还要考虑到小学生的学习心理等因素。因此,开发一款优秀的多媒体课件需要不同类型的开发和设计人员参与,请列举五类开发和设计人员。

考题 多选题(2011山东青岛)在教学过程中,教师制作多媒体课件,有效激发了学生的学习兴趣,说明了()。A教材是最基本的课程资源B教师是最重要的课程资源C我国课程资源匮乏D应开发丰富、多样的课程资源

考题 多选题开发培训教材的方法有()。A向政府购买B资料包的使用C开发可利用的信息资料D设计视听资料E利用可开发的学习资源组成活的教材

考题 单选题教师作为数字化学习资源开发者,其工作包括()A 制作多媒体素材和课件B 建设微课程、慕课C 获取网络资源D 以上都包括