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班级保教人员要具有（）意识。

  • A、整体合作
  • B、个体沟通
  • C、整体努力
  • D、和谐沟通

参考答案

更多 “班级保教人员要具有（）意识。A、整体合作B、个体沟通C、整体努力D、和谐沟通” 相关考题
考题 1 所谓幼儿园班级，是指幼儿园进行保教活动的 。
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考题 幼儿班级作为幼儿园的一个组织，直接执行幼儿园的保教任务，班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()
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考题 班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教工作中起绝对主体作用。()
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考题 实施保育和教育相结合原则的具体措施有( )。A、强化幼儿园全体工作人员的保教结合的意识B、加强对幼儿家长保教结合的教育C、要创造一个良好、和谐的育人环境D、要把保教相结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中
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考题 在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。 A.一教一保B.两教共保C.三教共保D.两教一保
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考题 幼儿园班级信息管理在班级管理中具有以下作用:有助于提高保教质量;();有助于再现幼儿成长过程。 A.有助于为班级保教质量评估提供依据B.有助于积累幼儿园的历史资料C.有助于培养幼儿合作精神和自信心D.有助于园际的教育信息交流
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考题 幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。A制度的规范性B班级的组织性C年龄的统一性D活动的集体性
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考题 幼儿园实施保教任务的基本的单位是班级。
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考题 班级保教工作的主要内容有（）。A、创设良好的促进幼儿发展的环境B、全面安全幼儿的生活和活动C、家园联系配合D、合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划
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考题 保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。A、学习做人、学习生活、学会学习B、学习生活、学习机能、学习知识C、学习生活、学习音乐、学习做人D、学习技能、学习做人、学习知识
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考题 实施保育和教育相结合原则的具体措施（）A、要加强卫生设施建设B、要强化幼儿园全体工作人员保教结合的意识C、要把保教结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中D、要创设一个良好、和谐的育人环境
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考题 下列关于班级保教工作的内容，正确的有（）。A、保教结合B、教学情况分析C、创设良好的环境D、班级卫生安全制度
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考题 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（）的特点。A、直接性B、全面整体性C、创造性D、开放性
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考题 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。
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考题 要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。
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考题 单选题保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。A 学习做人、学习生活、学会学习B 学习生活、学习机能、学习知识C 学习生活、学习音乐、学习做人D 学习技能、学习做人、学习知识
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考题 单选题班级保教人员要具有（）意识。A 整体合作B 个体沟通C 整体努力D 和谐沟通
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考题 多选题班级保教工作的主要内容有（）。A创设良好的促进幼儿发展的环境B全面安全幼儿的生活和活动C家园联系配合D合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划
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考题 多选题下列关于班级保教工作的内容，正确的有（）。A保教结合B教学情况分析C创设良好的环境D班级卫生安全制度
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考题 单选题班级保教人员言行举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（）的特色。A 创造性B 直接性C 开放性D 全面整体性
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考题 判断题幼儿园实施保教任务的基本的单位是班级。A 对B 错
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考题 判断题班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。A 对B 错
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考题 多选题实施保育和教育相结合原则的具体措施（）A要加强卫生设施建设B要强化幼儿园全体工作人员保教结合的意识C要把保教结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中D要创设一个良好、和谐的育人环境
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考题 单选题班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（）的特点。A 直接性B 全面整体性C 创造性D 开放性
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考题 判断题要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。A 对B 错
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考题 单选题幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。A 制度的规范性B 班级的组织性C 年龄的统一性D 活动的集体性
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考题 单选题班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有的特点是（）A 直接性B 全面整体性C 创造性D 开放性
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