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改革的必要性是为了增强(),提高地方政府的办学积极性。

  • A、教育活力
  • B、学生素质
  • C、领导能力
  • D、管理水平

参考答案

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考题 基础教育课程改革的核心理念是(  )。A.为了提高办学水平 B.为了提高教师的教学质量 C.为了提高学生的学业成绩 D.为了每一位学生的发展

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考题 巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键是()A、提高教师教的积极性B、提高学生学的积极性C、各级教育行政部门和领导的重视D、提升课堂教学的有效性

考题 要求大力加强基础教育这项提高民族素质的工程,并提出“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能………普通高中的办学体制和办学模式要多样化”的法规是()

考题 素质教育社会环境的评价()。A、评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体B、评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想C、评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件D、评价地方政府是否坚持依法治教,为教育改革和发展提供良好的社会环境

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考题 提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育

考题 编制体制改革的目的在于()A、增强军队活力B、适应战争需要C、精简军队D、提高干部素质

考题 进行安全教育的目的是为了提高全员的安全()和安全管理水平以及防止事故发生,从而实现安全生产。A、素养B、素质C、意识D、知识

考题 文化素质教育不是为了()。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是()。A、培育办学特色、促进教育内涵发展B、培养大批专门人才和拔尖创新人才C、提高全体学生的科学文化素质D、促进入的全面发展、适应社会需要

考题 基础教育改革的紧迫任务是()。A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入

考题 我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()。A、调动地方办学积极性,教育管理权力下放B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制C、更新大学由国家办的观念,形成新的办学体制D、扩大高校办学的自主权,增强学校的活力

考题 学校管理的功能包括:()。A、保证教育教学的质量B、增强办学整体效益C、提高学校管理水平D、依法治校

考题 单选题家长学校的教育目标包括提升教育素质和()。A 提高学生成绩B 改善教育行为C 掌握科学知识D 增强身体素质

考题 多选题素质教育社会环境的评价()。A评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体B评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想C评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件D评价地方政府是否坚持依法治教,为教育改革和发展提供良好的社会环境

考题 单选题改革的必要性是为了增强(),提高地方政府的办学积极性。A 教育活力B 学生素质C 领导能力D 管理水平

考题 多选题学校管理的功能包括:()。A保证教育教学的质量B增强办学整体效益C提高学校管理水平D依法治校

考题 多选题数学活动教学的意义是()A培养学生的高尚品德B增强学生的运用意识C调动学生的学习积极性D在数学活动汇总提高学生的素质

考题 填空题要求大力加强基础教育这项提高民族素质的工程,并提出“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能………普通高中的办学体制和办学模式要多样化”的法规是()

考题 单选题提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。A 职业道德教育B 职业技能教育C 心理健康教育D 职业素质教育

考题 判断题《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》提出:深化办学体制改革就是坚持教育公平原则,健全政府主导,社会参与,办学主体多元,办学形式多样,充满活力的办学体制。( )A 对B 错

考题 单选题素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。A 导向性B 激励性C 实效性D 肯定性