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进行安全教育的目的是为了提高全员的安全()和安全管理水平以及防止事故发生,从而实现安全生产。

  • A、素养
  • B、素质
  • C、意识
  • D、知识

参考答案

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考题 下列关于安全生产相关说法有误的一项是() A.安全教育的目的是提高全员安全素质B.对从事有尘、毒危害作业的工人,要进行专业安全教育C.未掌握安全操作要领前,新工人不能独立工作D.项目安全员不需要进行安全培训和安全教育

考题 强化提高干部职工的安全意识是全员安全教育的目的之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 安全教育的目的是为了增强___,提高___和___;

考题 安全教育的目的是为了增强()知识,提高()和应急处理能力。

考题 一个企业进行安全评价的目的是为了提高全体员工的安全意识,树立( )的安全理念,全面提高企业的安全管理水平。

考题 下列关于机械设备操作人员安全教育的特点表述中,错误的是()。 A、安全教育是施工生产正常进行的前提B、安全教育是提高设备的可靠性与维修性的前提C、安全教育是安全管理工作的重要环节D、安全教育是提高机械设备操作人员安全素质、安全管理水平和防止机械事故发生的重要手段

考题 通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质是安全生产管理的()措施。 A.安全投入B.安全技术C.安全教育D.安全管理

考题 机械设备操作人员的安全教育是施工生产正常进行的前提,又是安全管理工作的重要环节,是提高机械设备操作人员安全素质、安全管理水平和防止机械事故发生的重要手段。

考题 安全教育和培训等级,层次和工作性质分别进行,操作者的重点是()。A、安全管理水平B、安全生产意识和安全管理水平C、操作能力D、遵章守纪,自我保护和提高和提高防范故事的能力

考题 对企业职工进行全员教育,提高职工的安全知识和技能,提高职工的安全素质,从而防止人为事故,属于()A、安全管理的对策B、安全教育的对策C、工程技术的对策D、设备安全本质化

考题 ()是项目安全管理工作的重要环节,是提高全员安全素质、安全管理水平和防止事故,从而实现安全生产的重要手段。A、风险辨识和评价B、安全教育C、施工组织和策划D、安全防护措施

考题 安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。

考题 安全员在进行作业前的安全教育内容有哪些?

考题 安全教育的目的是为了增强()知识,提高()和()能力;

考题 安全教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行,操作者的重点是()。A、安全管理水平B、安全生产意识和安全管理水平C、操作能力D、遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力

考题 安全生产标准化活动的目的是,企业不断提高安全管理水平,到达(),实现本质安全。A、安全标准B、预防事故C、全员参与D、国际水平

考题 教育对策就是对企业职工进行全员教育,提高职工的安全知识和技能,提高职工的安全素质,从而防止人为事故。

考题 填空题安全教育的目的是为了增强()知识,提高()和()能力;

考题 单选题安全生产标准化活动的目的是,企业不断提高安全管理水平,到达(),实现本质安全。A 安全标准B 预防事故C 全员参与D 国际水平

考题 单选题()是项目安全管理工作的重要环节,是提高全员安全素质、安全管理水平和防止事故,从而实现安全生产的重要手段。A 风险辨识和评价B 安全教育C 施工组织和策划D 安全防护措施

考题 单选题班组安全教育是班组长对作业人员的安全教育()应参加。A 安全员和施工员B 安全员和质量员C 安全员和劳务员D 安全员和机电员

考题 单选题安全教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行,操作者的重点是()。A 安全管理水平B 安全生产意识和安全管理水平C 操作能力D 遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力

考题 单选题对企业职工进行全员教育,提高职工的安全知识和技能,提高职工的安全素质,从而防止人为事故,属于()A 安全管理的对策B 安全教育的对策C 工程技术的对策D 设备安全本质化

考题 单选题进行安全教育的目的是为了提高全员的安全()和安全管理水平以及防止事故发生,从而实现安全生产。A 素养B 素质C 意识D 知识

考题 单选题安全教育和培训等级,层次和工作性质分别进行,操作者的重点是()A 安全管理水平B 安全生产意识和安全管理水平C 操作能力D 遵章守纪,自我保护和提高防范故事的能力

考题 单选题( )是项目安全管理工作的重要环节,是提高全员安全素质、安全管理水平和防止事故,从而实现安全生产的重要手段。A 风险辨识和评价B 安全培训教育C 施工组织和策划D 安全防护措施

考题 单选题安全教育和培训等级,层次和工作性质分别进行,操作者的重点是()。A 安全管理水平B 安全生产意识和安全管理水平C 操作能力D 遵章守纪,自我保护和提高和提高防范故事的能力