考题
在一个2x3的实验设计中, 自变量的数目有( )。
A:1个B:2个C:3个D:4个
考题
促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
设y=2x3，则dy=()．A.2x2dx
B.6x2dx
C.3x2dx
D.x2dx
考题
教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。
考题
教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术发展功能。
考题
教育观念的变化，说到底是科学技术发展的结果。（）
考题
全面素质教育是现代科学技术发展的必然要求。（）
考题
从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于（）发展阶段的（）技术。
考题
结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。
考题
模型管理技术发展经历的三个阶段不包括（）A、程序文件B、模型软件包C、模型管理系统D、数据管理系统
考题
在数据库技术发展过程中，最常用的数据模型有层次模型、网状模型和（）A、系统模型B、分支模型C、关系模型D、独立模型
考题
在数据库技术发展过程中，最常用的数据模型是（） ①关系模型 ②层次模型 ③网状模型 ④物理模型A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
考题
判断题促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。A
对B
错
考题
单选题在数据库技术发展过程中，最常用的数据模型有网状模型、关系模型和（）A
分支模型B
层次模型C
系统模型D
独立模型
考题
判断题教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。A
对B
错
考题
单选题在数据库技术发展过程中，最常用的数据模型是（） ①关系模型 ②层次模型 ③网状模型 ④物理模型A
①②④B
②③④C
①②③D
①③④
考题
单选题模型管理技术发展经历的三个阶段不包括（）A
程序文件B
模型软件包C
模型管理系统D
数据管理系统
