考题
提出学习的顿悟说的学派是 （ ）A. 行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学
考题
学习是指认知结构的变化。这是()对学习的界定。A.行为主义心理学B.认知主义心理学C.人本主义心理学D.建构主义理论
考题
学习是指自我概念的变化。这是()对学习的界定。
A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.认知主义心理学D.建构主义理论
考题
学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是()对学习的界定。
A.认知主义心理学B.建构主义理论C.行为主义心理学D.人本主义心理学
考题
强调学习过程中学生自我实现的心理历程， 属于哪一心理学理论的主张？ （ ）。A． 行为主义心理学
B． 认知心理学
C． 建构主义心理学
D． 人本主义心理学
考题
强调多角度、 多层次地进行体育学习， 符合哪一心理学理论的主张？ （ ）A． 行为主义心理学
B． 认知心理学
C． 建构主义心理学
D． 人本主义心理学
考题
提出在学习过程中使用学习合同的心理学理论是( )A.行为主义理论
B.认知理论
C.社会学习理论
D.人本主义理论
考题
强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
考题
学习的认知观产生的心理学背景是（）。A、行为主义危机B、精神分析理论的冲击C、人本主义的冲击D、信息加工心理学发展E、建构主义观点兴起
考题
强调多角度、多层次地进行体育学习是（）学派的理论。A、行为主义B、认知心理学C、建构主义D、人本主义
考题
简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？
考题
教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。A、行为主义学习理论B、人本主义学习论C、教育心理学D、建构主义理论
考题
被称为心理学的第三种势力的是（）。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、建构主义心理学D、人本主义心理学
考题
学习是指人知结构的变化。这是（）对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论
考题
简要评价行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论？
考题
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
考题
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
考题
学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论
考题
单选题在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。A
行为主义学习理论B
认知主义学习理论C
建构主义学习理论D
人本主义学习理论
考题
单选题学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。A
行为主义心理学B
认知主义心理学C
人本主义心理学D
建构主义理论
考题
单选题提出学习的顿悟说的学派是（）A
行为主义心理学B
格式塔心理学C
人本主义心理学D
认知心理学
考题
问答题简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？
考题
问答题简要评价行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论？
考题
单选题被称为心理学的第三种势力的是（）。A
行为主义心理学B
认知主义心理学C
建构主义心理学D
人本主义心理学
考题
单选题强调多角度、多层次地进行体育学习是（）学派的理论。A
行为主义B
认知心理学C
建构主义D
人本主义
考题
多选题学习的认知观产生的心理学背景是（）。A行为主义危机B精神分析理论的冲击C人本主义的冲击D信息加工心理学发展E建构主义观点兴起
考题
单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A
行为主义的学习理论B
人本主义的学习理论C
社会观察的学习理论D
认知心理学派的学习理论
