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有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。

  • A、达顿
  • B、斯奈登
  • C、泰勒
  • D、施泰因
  • E、梅奥

参考答案

更多 “有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。A、达顿B、斯奈登C、泰勒D、施泰因E、梅奥” 相关考题
考题 美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物,其代表作是____。

考题 19世纪末20世纪初() 的出现是管理学形成的标志。

考题 一般认为,学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的()。 A.《美国公共教育管理》B.《美国学校管理》C.《学校管理原理》D.《学校经营与管理》

考题 1957年,()的两位学者合著《学校法学》,被认为是最早的教育法学专著,也是教育法学初步形成的标志。 A.美国B.中国C.英国D.联邦德国

考题 教育行政作为一个研究领域,出现于本世纪初,其标志是美国的________________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。

考题 20世纪初,美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。

考题 新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。

考题 教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()A《行政学》B《教育行政》C《学校行政》D《美国的教育行政》

考题 简述教育管理学产生的标志及原因。

考题 有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“()”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础

考题 以下选项中,属于教育管理学的性质的是()。A、教育管理学是一门社会学科B、教育管理学具有文化性C、教育管理学的历史性D、教育管理学是一门自然学科E、教育管理学是教育学科学的组成部分,又是管理科学的一个分支

考题 19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备,而20世纪初的美国哲学家、教育家()则认为教育不是生活的准备,它本身就是生活。

考题 教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]

考题 美国20世纪初的初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育。

考题 为什么教育管理学始于美国?

考题 管理学形成的标志是19世纪末20世纪初,泰罗()的产生。

考题 管理学形成的标志是19世纪末20世纪初()的科学管理理论的产生。

考题 一般认为,行政管理学产生于(),其标志是威尔逊发表《()》、古德诺所著的《()》和怀特所著的《()》。

考题 管理学形成的标志是19世纪末20世纪初()的产生。

考题 多选题有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。A达顿B斯奈登C泰勒D施泰因E梅奥

考题 填空题19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备,而20世纪初的美国哲学家、教育家()则认为教育不是生活的准备,它本身就是生活。

考题 填空题教育行政作为一个研究领域,出现于本世纪初,其标志是美国的()和()1908年发表的《美国公共教育行政》一书。

考题 填空题管理学形成的标志是19世纪末20世纪初,泰罗()的产生。

考题 填空题管理学形成的标志是19世纪末20世纪初()的产生。

考题 填空题教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]

考题 多选题教育管理学的特点包括()。A教育管理学是增长智慧的科学B教育管理学是富有挑战性的科学C教育管理学是价值的科学D教育管理学是权变性的科学E教育管理学是行动的科学

考题 单选题教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()A 《行政学》B 《教育行政》C 《学校行政》D 《美国的教育行政》