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以下王老师使用教学媒体恰当的是：（）
- A、在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，王老师放映了“詹天佑”影片。
- B、给学生讲解当时环境恶劣时，王老师出示了几张当时的地形图片。
- C、课文讲解后，王老师展示了京张铁路的壮观美景图片。
- D、教师将课文输入到PPT中，让学生齐声朗读这段文字。
参考答案
更多 “以下王老师使用教学媒体恰当的是：（）A、在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，王老师放映了“詹天佑”影片。B、给学生讲解当时环境恶劣时，王老师出示了几张当时的地形图片。C、课文讲解后，王老师展示了京张铁路的壮观美景图片。D、教师将课文输入到PPT中，让学生齐声朗读这段文字。” 相关考题
考题
新课标倡导教师恰当运用多媒体教学。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。A.展示课文相关插图，可以帮助学生加深对课文的理解
B.播放课文录音是为了掩盖教师朗读的缺陷
C.多媒体设备要注意使用恰当，不能完全依赖多媒体设备
D.播放相关的影视视频有助于学生体会课文内容
考题
多媒体教学设备对于音乐教学来说，就像一把双刃剑，如果运用恰当，便能提高教学效益，收到很好的教学效果；而反之，如果运用不当、喧宾夺主，也会冲淡音乐教学本身，甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则，下列选项中说法正确的是( )。A.多媒体设备越先高级、越先进，音乐教学效果越好
B.教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用
C.网络信息技术与音乐教学无关
D.没有多媒体，音乐教学质量不可能提高
考题
青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括()A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
考题
青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（ ）。A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
考题
讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用恰当的是（）A、该课上到快30分钟时（一节课45分钟），学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断B、王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读C、在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览D、为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上
考题
教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。 （1）请问王老师的多媒体课件运用得合理吗？为什么？ （2）请你结合平时课堂教学实际，谈谈如何合理地使用多媒体课件？
考题
在计算机教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）。A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板，全用PPT替代C、教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平D、教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件
考题
在教学中使用媒体，丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？（）A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D、在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体
考题
在计算教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板，全用PPT替代C、教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平D、教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件
考题
现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是（）A、应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容B、选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率C、选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D、选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现
考题
根据音乐教学媒体的选择与使用原则，下面选项中正确的说法是（）。A、教学媒体越高级、越先进，音乐教学效果越好B、教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用C、网络信息技术与音乐教学无关D、没有多媒体，音乐教学质量不可能高
考题
问答题教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。 （1）请问王老师的多媒体课件运用得合理吗？为什么？ （2）请你结合平时课堂教学实际，谈谈如何合理地使用多媒体课件？
考题
单选题在教学中使用媒体，丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？（）A
媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体B
在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C
教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D
在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体
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