考题
将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验．形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（ ）。A．顺应性迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．水平迁移
考题
不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为( )A．一般迁移B．同化迁移C．顺应迁移D．重组迁移
考题
根据迁移的性质，可将迁移分为（ ）。A.认知迁移、态度迁移和技能迁移
B.正迁移和负迁移
C.顺向迁移和逆向迁移
D.横向迁移和纵向迁移
考题
认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（ ）A.认知结构迁移
B.产生式迁移
C.认知能力迁移
D.认知策略迁移
考题
认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。（ ）
考题
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式（ ） A. 认知结构迁移
B. 产生式迁移
C. 认知能力迁移
D. 认知策略迁移
考题
不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）。A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、排列性迁移
考题
何谓量程调整、零点调整和零点迁移，试举例说明。
考题
举例说明教师如何更好地帮助巩固迁移新的讲述经验。
考题
举例说明为什么社会、人际交流是语言演变的基本条件。
考题
举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。
考题
人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的基本条件A、群居B、认真交往C、人际关系D、社会环境
考题
认知迁移理论认为领悟情境中的一切关系，是获得迁移的（）。
考题
不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移
考题
认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。A、刺激反应联结B、学习者的顿悟C、认知结构D、关系转换
考题
单选题认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。A
刺激反应联结B
学习者的顿悟C
认知结构D
关系转换
考题
问答题不同建筑装饰设计所表达的室内气氛不同、室内感受、室内意境各异，试举例说明试举例说明。
考题
单选题人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的基本条件A
群居B
认真交往C
人际关系D
社会环境
