考题
在当代,()的对立和冲突,俨然已经成为哲学发展的主流。
A.科学主义和人本主义B.人本主义和自由主义C.经验主义和科学主义D.自由主义和经验主义
考题
十九世纪末二十世纪初,实用主义教育家杜威所创立的实用主义教育学说,主张让学生在实际生活中学习,提出( )
A、“教育即生长”B、“学中做”C、“做中学”D、“教育即社会”
考题
誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派
考题
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （）
考题
现代西方哲学的两股主要思潮是（ ）A.存在主义和结构主义
B.经验主义和实用主义
C.人本主义和科学主义
D.悲观主义和虚无主义
考题
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
考题
卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。A、自然主义B、国家主义C、实用主义D、科学主义
考题
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学
考题
在认识论中，有不同的学派，最主要的，在历史上有（）的不同主张。A、实用主义与要素主义B、经验主义与理性主义C、实用主义与理性主义D、经验主义与要素主义
考题
杜威属于（）派别的代表人物。A、传统主义B、科学主义C、实用主义D、经验主义
考题
非指导教学法的哲学基础是（）A、实用主义B、建构主义C、人本主义D、科学主义
考题
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）A、白板说B、从做中学C、儿童中心主义D、实质教育派
考题
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派
考题
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
考题
美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
考题
单选题美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A
《大教学论》B
《普通教育学》C
《论演说家的教育》D
《民本主义与教育》
考题
单选题杜威属于（）派别的代表人物。A
传统主义B
科学主义C
实用主义D
经验主义
考题
单选题非指导教学法的哲学基础是（）A
实用主义B
建构主义C
人本主义D
科学主义
考题
单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A
实用主义教育思想B
泛智教育思想C
科学主义教育思想D
绅士教育思想
考题
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A
白板说 B
做中学C
儿童中心主义 D
实质教育
考题
单选题（）教育的教学论主张“从学中做”。A
实用主义B
人本主义C
科学主义D
经验主义
考题
单选题“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容，构成了（ ）教育思想的完整体系。A
实验主义B
经验主义C
实用主义D
进步主义
考题
单选题卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。A
自然主义B
国家主义C
实用主义D
科学主义
考题
单选题美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A
《大教学论》B
《普通教育学》C
《论演说家的教育》D
《民本主义与教育》
考题
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为( )A
白板说B
从做中学C
儿童中心主义D
实质教育论
考题
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）A
白板说B
从做中学C
儿童中心主义D
实质教育派
考题
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。A
白板说B
做中学C
儿童中心主义D
实质教育派
