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()的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。

  • A、雅典
  • B、希腊
  • C、罗马
  • D、意大利

参考答案

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考题 下列希腊罗马神话人物中( )是智慧女神? A.阿波罗 B.雅典娜 C.色列斯 D.狄安娜

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考题 注重文字教育,忽略体育、美育是()教育的特点。A、古希腊雅典B、古希腊斯巴达C、古罗马时期D、古希腊、罗马时期

考题 古希腊的四主德是()A、信、爱、望、正义B、审慎、节制、友爱、正义C、爱、快乐、幸福、正义D、智慧、勇敢、节制、正义

考题 下列国家与著名旅游城市的搭配中,正确的是:()A、希腊-罗马B、瑞士-威尼斯C、奥地利-维也纳D、意大利-雅典

考题 研究西方教育管理的历史,最适当的起点是()。A、意大利B、古希腊C、西班牙D、古罗马

考题 柏拉图还根据希腊人所谓的“四主德”,即一个人的美德包括(),区分各等级。A、A智慧B、B勇敢C、C节制D、D正义

考题 夸美纽斯的道德教育内容有哪些?()A、智慧B、勇敢C、节制D、公正E、忠诚

考题 普鲁塔克的《希腊罗马名人传》一书力图在人们思想里把()调和起来。A、希腊和罗马B、希腊和雅典C、罗马和雅典

考题 柏拉图认为“我们的法律必须把一切不断地引向一个目的,这个唯一的目的就是美德,叫作正义,这个美德通过教育实现节制或自制,人们就成为一个守法的合格公民”。这说明()A、雅典城邦重视对公民的教育B、雅典城邦政治进入黄金时代C、雅典民主制应具备理性精神D、雅典的不良风气得到改变

考题 荷马时代,希腊人最为重视的道德品质是()A、勇敢B、智慧C、节制D、忠诚E、正义

考题 古希腊伦理学的四个最基本概念是()A、公正、节制、勇敢、智慧B、公正、节制、勇敢、道德C、公正、道德、勇敢、智慧D、公正、节制、道德、智慧

考题 在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是()A、重视军事教育B、重视女子教育C、倡导身心和谐发展教育D、加强国家对教育的控制

考题 单选题下列国家与著名旅游城市的搭配中,正确的是:()A 希腊-罗马B 瑞士-威尼斯C 奥地利-维也纳D 意大利-雅典

考题 多选题下列关于古希腊雅典和罗马的说法正确的是()。A古希腊雅典和罗马的国家政治史就是一部法律史。B古希腊雅典和罗马的法律可以说是血缘组织分化的产物。C古希腊雅典和罗马的法律早期主要是为了对付异族而产生的。D古希腊雅典和罗马国家与法肇始于平民与贵族的冲突,从某种意义上说,它们是社会妥协的结果。

考题 单选题普鲁塔克的《希腊罗马名人传》一书力图在人们思想里把()调和起来。A 希腊和罗马B 希腊和雅典C 罗马和雅典

考题 单选题古希腊非常重视女子教育的城邦国家是()A 雅典B 斯巴达C 罗马D 古埃及

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考题 单选题()的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。A 雅典B 希腊C 罗马D 意大利

考题 单选题柏拉图《理想国》中的四种美德是(  )。A 智慧、勇敢、博学、公正B 勇敢、节制、正义、公平C 智慧、勇敢、节制、正义D 博学、多才、仁爱、礼让

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考题 单选题古希腊伦理学的四个最基本概念是()A 公正、节制、勇敢、智慧B 公正、节制、勇敢、道德C 公正、道德、勇敢、智慧D 公正、节制、道德、智慧

考题 多选题荷马时代,希腊人最为重视的道德品质是()A勇敢B智慧C节制D忠诚E正义

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