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团队成员构成了团队的客观实体,在构建轮机部团队时,从成员纬度看轮机部成员主要属于那种形态的团队.()

  • A、静态的团队
  • B、动态的团队
  • C、二者皆有
  • D、不断变化

参考答案

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考题 在______团队中,团队成员承担了很多通常由管理者来行使的职责,这时,管理者的工作变成了在团队之外进行管理。() A、技术团队B、自我管理团队C、问题解决团队D、虚拟团队E、跨职能团队

考题 团队领导帮助团队成员学习时,做法不正确的是()。A、经常询问团队成员工作的进展B、要求成员在出现问题时自行解决,无须与组织讨论C、鼓励团队成员多谈困难并予以解决D、要求团队成员为别人进行培训

考题 在构建团队时,成员状况主要体现在三个维度( )。 A.团队周期B.成员稳定性C.成员工作时间配置D.成员学历及技能状况

考题 从“合作”角度来看,一个优秀团队的表现在于( )。A.成员对团队具有强烈的归属感 B.团队对成员具有强大的凝聚力 C.成员必须依赖团队才能生存发展 D.团队排斥成员个体性的思想和行为

考题 两名团队成员拒绝一起参加同一个项目,两名团队成员的参与对实现项目目标是必要的。若要确保两名团队成员一起合作获得项目章程的签署,项目经理应该怎么做?()A、鼓励两位成员发挥团队精神,并在需要时获得职能经理的支持B、让两位成员参阅团队章程,并在需要时获得能经理的支持C、鼓励两位团队成员从其职能经理那里获得支持D、鼓励团队成员自行解决冲突

考题 以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:()A、团队成员B、团队构建C、团队氛围D、任务水平E、团队领导

考题 如果每日scrum站会时,某个团队成员总算迟到,团队应该做的第一件事通常是?()A、和这个团队成员见面决定一个解决方案B、让这个团队成员请做测试C、向这个团队成员的经理报告D、要求ScrumMaster把这个团队成员从团队中移除

考题 “重视团队成员”是领导者营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是()。A、从内心深处对团队成员充满信心B、了解每个团队成员的优势C、将对团队成员的重视通过言行举止表达出来D、放手让团队成员去做,自己不予任何干涉

考题 在塑造高绩效团队时,需要注意哪些方面()A、确立清晰的团队目标B、团队领导C、团队成员D、团队纪律E、团队文化

考题 优秀团队的特征是:() ①团队成员有明确的目的, ②团队是由一群特定能力的成员组成的, ③团队成员具有良好的沟通, ④团队成员来自世界各国。A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③

考题 从职位上看,下面哪一项不是创业团队的成员()A、创始人、核心员工、管理团队成员B、董事会成员、投资者C、相关专家、顾问D、政府官员和新闻媒体记者

考题 团队成员为了团队的利益与目标而相互协作,这体现了团队精神,团队精神包括()A、团队与成员之间的关系B、团队成员之间的关系C、团队成员对团队事务的态度D、以上均正确

考题 团队成员A希望离开团队,不断抱怨团队成员B的个性,项目经理应该怎么做?()A、与二名团队成员分别谈话,了解他们当前关系的真实情况B、告知团队成员A会把团队成员B从项目中开除C、解决团队会议上的冲突,并促进解决方案D、让团队成员尝试合作到项目结束为止

考题 一名敏捷团队成员很安静,很少在会议上发言,且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与?()A、在回顾会议上征求该团队成员的意见。B、与该团队成员单独开会,以确定其提供反馈的舒适程度。C、开展团队建设活动。D、与该团队成员的职能部经理沟通,获得其对沟通风格的反馈。

考题 团队的领导者通常从团队成员中选出,且成员可以轮流担当的团队是()A、过程改进团队B、工作团队C、自我管理团队D、其他团队

考题 项目经理观察到项目团队成员在项目开始时感觉没什么信心,在阶段会议上与团队成员开展头脑风暴会有什么帮助?() A、让消极的个人从团队中离开B、给每个团队成员灌输信心C、从一开始就识别风险D、有助于计划沟通

考题 可以从以下()方面培养团队精神。A、团队成员对团队目标和团队核心价值观的认同B、团队成员为团队贡献的意识C、团队成员合作的意识和凝聚力D、搞好团队学习E、发展团队模范

考题 建设性冲突对加强团队建设和提高团队效率具有积极作用。下列哪一项不属于激发建设性冲突的方法? ()A、重新构建团队B、引进新的团队成员C、让团队成员互换角色D、鼓励团队成员适度竞争

考题 单选题如果每日scrum站会时,某个团队成员总算迟到,团队应该做的第一件事通常是?()A 和这个团队成员见面决定一个解决方案B 让这个团队成员请做测试C 向这个团队成员的经理报告D 要求ScrumMaster把这个团队成员从团队中移除

考题 单选题建设性冲突对加强团队建设和提高团队效率具有积极作用。下列哪一项不属于激发建设性冲突的方法? ()A 重新构建团队B 引进新的团队成员C 让团队成员互换角色D 鼓励团队成员适度竞争

考题 单选题团队成员A希望离开团队,不断抱怨团队成员B的个性,项目经理应该怎么做?()A 与二名团队成员分别谈话,了解他们当前关系的真实情况B 告知团队成员A会把团队成员B从项目中开除C 解决团队会议上的冲突,并促进解决方案D 让团队成员尝试合作到项目结束为止

考题 单选题中国式团队的管理应该从根本处着手,最有效的办法是()A 在团队外部建立起共识B 在团队内部建立起共识C 分散团队成员的注意力D 集中团队成员的注意力

考题 单选题团队成员构成了团队的客观实体,在构建轮机部团队时,从成员纬度看轮机部成员主要属于那种形态的团队.()A 静态的团队B 动态的团队C 二者皆有D 不断变化

考题 多选题可以从以下()方面培养团队精神。A团队成员对团队目标和团队核心价值观的认同B团队成员为团队贡献的意识C团队成员合作的意识和凝聚力D搞好团队学习E发展团队模范

考题 单选题某公司最近组织了一次培训,李总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识,他可采取的方法不包括()。A 经常询问团队成员学习的进展B 要求团队成员定期实施审查C 在与团队成员沟通时,态度平易近人D 对团队成员提出的任何困难,都予以解决

考题 单选题团队在组建过程中要经过若干发展阶段。当团队成员间还存在陌生感,对团队的任务还不够理解,团队开会时大家发言还不够踊跃时,这是团队哪个发展阶段的典型特征?此时,作为团队负责人的黑带应当采取哪些措施?()A 规范期:应该阐明每个团队成员的角色B 执行期:鼓励团队每个成员发表意见C 形成期:积极阐明团队的目的,并对团队进行培训,鼓励每位团队成员承担其角色D 形成期:与团队成员积极协商,消除团队成员间的分歧

考题 单选题一名敏捷团队成员很安静,很少在会议上发言,且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与?()A 在回顾会议上征求该团队成员的意见。B 与该团队成员单独开会,以确定其提供反馈的舒适程度。C 开展团队建设活动。D 与该团队成员的职能部经理沟通,获得其对沟通风格的反馈。