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法理型统治是一种()

  • A、制度取向的权威
  • B、人格取向的权威
  • C、血缘取向的权威
  • D、价值取向的权威

参考答案

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考题 根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是 【 】A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C普遍伦理取向阶段D.权威和社会秩序阶段

考题 科尔伯格的道德发展阶段论中,哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?() A.社会契约取向 B.权威和社会秩序取向 C.良心或原则取向 D.惩罚和服从取向

考题 小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于(?)。A.服从与惩罚取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法则取向阶段

考题 小李认为服从、听话就是好孩子 ,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,小李的道德发展处于 (   ) A.服从与惩罚取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法则取向阶段

考题 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )。A.遵循权威取向阶段 B.社会契约取向阶段 C.惩罚服从取向阶段 D.相对功利取向阶段

考题 根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段 C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段

考题 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段 C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段

考题 根据科尔伯格的理论,以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是A.维护权威或秩序的取向 B.社会契约的取向 C.相对功利的取向 D.普遍原则的取向

考题 科层制的建立基础是()A传统型权威B超凡魅力型权威C法理型权威D制度型权威

考题 法理型权威的统治所依赖的权威主要是非人格化的权威。

考题 当代西方政治学根据政治统治中权威的基础和服从的动机,将政治统治划分为()A、多数人权威的统治B、传统型权威的统治C、魅力型权威的统治D、法理型权威的统治E、少数人权威的统治

考题 韦伯认为人类社会存在的三种纯粹形态的合法统治类型是()A、传统型统治、权力型统治、权威型统治B、个人魅力型统治、权威型统治、法理型统治C、权力型统治、权威型统治、法理型统治D、传统型统治、个人魅力型统治、法理型统治

考题 从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是()A、传统型权威B、个人魅力型权威C、法理型权威D、职位型权威

考题 韦伯在对权威来源的讨论中指出,有一种类型的权威是多数现代社会中的政治制度的特点。这种权威类型是()A、传统型权威B、卡里斯马权威C、法理型权威D、民主型权威

考题 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段

考题 领导系统模式理论将领导行为归结为哪些基本模式?()A、专制—权威式B、开明—权威式C、协商式D、群体参与式E、成就取向式

考题 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A、”好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段

考题 要通过权威部门获取信息,不要轻信谣言,这说明要从信息的()方面判断其价值。A、价值取向B、来源C、时效性D、多样性

考题 依法治国的核心就是要确立和实现以宪法和法律为治理国家的最具权威的价值取向。

考题 多选题当代西方政治学根据政治统治中权威的基础和服从的动机,将政治统治划分为()A多数人权威的统治B传统型权威的统治C魅力型权威的统治D法理型权威的统治E少数人权威的统治

考题 单选题科层制的建立基础是()A 传统型权威B 超凡魅力型权威C 法理型权威D 制度型权威

考题 单选题个人魅力型权威是()。A 以制度为取向B 以人格为取向C 以血缘为取向D 以价值为取向

考题 判断题法理型权威的统治所依赖的权威主要是非人格化的权威。A 对B 错

考题 单选题法理型统治是一种()A 制度取向的权威B 人格取向的权威C 血缘取向的权威D 价值取向的权威

考题 单选题韦伯在对权威来源的讨论中指出,有一种类型的权威是多数现代社会中的政治制度的特点。这种权威类型是()A 传统型权威B 卡里斯马权威C 法理型权威D 民主型权威

考题 多选题中国人人际关系社会取向的特征有()。A家族取向B关系取向C权威取向D他人取向

考题 单选题从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是()A 传统型权威B 个人魅力型权威C 法理型权威D 职位型权威