考题
以信息源为始发点，通过不同的接收者逐级向下传递，第一接收者又成为第二接收者的信息源，这种信息交流模式属于()。A.轮式B.链式C.全渠道式
考题
信息沟通的逆过程属于沟通步骤中的A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈
考题
无菌切口消毒顺序是A．以切口为中心，自上而下B．以切口为中心，自下而上C．以切口为中心，向四周D．由四周向切口E．无一定的顺序
考题
共识律就是指教师传递信息的“信息源频率”同学生接受信息的“固有频率”相互接近，两者在信息的交流和传通方面产生共鸣。()
考题
不属于沟通过程步骤的是A、编码B、解码C、信息源D、接收者E、传递信息
考题
不属于沟通过程步骤的是A.编码
B.解码
C.信息源
D.接收者
E.传递信息
考题
从发展模式上看，合作运动由（ ）发展。
A．自下而上向自上而下
B．自上而下向自下而上
C．中心向四周
D．四周向中心
考题
摇镜的定义是（）。A以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄B以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄C以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄D以上都不对
考题
（）是指以搜集、处理、存储和提供信息为主要职能的组织和个人。A、生产型信息源B、存储型信息源C、负载型信息源D、交流型信息源
考题
信息源可看作产生、持有和传递信息的一切物体、人员和机构，信息源的源为个人口头信息。
考题
无菌切口消毒顺序是（）。A、以切口为中心，自上而下B、以切口为中心，自下而上C、以切口为中心，向四周D、由四周向切口E、无一定的顺序
考题
以信息源为始发点，通过不同的接收者逐级向下传递，第一接收者又成为第二接收者的信息源，这种信息交流模式属于（）.A、轮式B、全渠道式C、链式
考题
信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后可以沟通属于链式信息交流。
考题
以信息源为中心向四周同时传递信息的渠道是（）.A、链式B、轮式C、圆周式D、全渠道式
考题
信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后者可以沟通，但不能跨越沟通，这种信息交流模式属于（）.A、轮式B、圆周式C、全渠道式D、链式
考题
如果我们以组织边界为界限，可将信息源分为（）信息源和（）信息源。
考题
如果以组织边界为界限，可将信息源分为（）A、一次信息源和二次信息源B、内部信息源和外部信息源C、数字化信息源和非数字化信息源D、静态信息源和动态信息源
考题
从发展模式上看，合作运动由（）发展。A、自下而上向自上而下B、自上而下向自下而上C、中心向四周D、四周向中心
考题
单选题信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后者可以沟通，但不能跨越沟通，这种信息交流模式属于（）.A
轮式B
圆周式C
全渠道式D
链式
考题
判断题信息源可看作产生、持有和传递信息的一切物体、人员和机构，信息源的源为个人口头信息。A
对B
错
考题
判断题信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后可以沟通属于链式信息交流。A
对B
错
考题
单选题摇镜的定义是（）。A
以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄B
以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄C
以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄D
以上都不对
考题
单选题以信息源为中心向四周同时传递信息的渠道是（）.A
链式B
轮式C
圆周式D
全渠道式
考题
单选题从发展模式上看，合作运动由（）发展。A
自下而上向自上而下B
自上而下向自下而上C
中心向四周D
四周向中心
考题
单选题无菌切口消毒顺序是（）。A
以切口为中心，自上而下B
以切口为中心，自下而上C
以切口为中心，向四周D
由四周向切口E
无一定的顺序
考题
单选题以信息源为中心，向四周同时传递信息，这种信息交流模式属于（）.A
链式B
圆周式C
全渠道式D
轮式
考题
单选题（）是指以搜集、处理、存储和提供信息为主要职能的组织和个人。A
生产型信息源B
存储型信息源C
负载型信息源D
交流型信息源
