关于事业单位C类考试

发布时间：2021-03-16

关于事业单位C类考试

最佳答案

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00020秘密★五年
XX市人民政府办公厅文件
市政发[2012年]第34号
XX市人民政府办公厅 关于进一步做好减轻农民负担工作的通知
各区、县人民政府、市政府各委、办、局、各市属机构：
为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好减轻农民负担工作的意见》（国办发〔2012〕22 号）精神，维护农民合法权益，加强农民负担监管力度，经市政府同意，现就进一步做好减轻农 民爽淑工作提出如下意见：
一、进一步明确减轻农民负担工作的总体要求
傲好新形势下减轻农民负担工作，必须深入贯彻落实科学发展观，以维护农民合法权益为 中心，以规范涉农收费为重点，以强化管理和监督检查为手段，将农民负担监管工作与统筹城 乡I展、加强农村社会管理、落实强农惠农富农政策有机结合，创新监管思路、拓展监管范围、 强化工作措施、加强制度建设，严格禁止各种不合理收费和集资摊派，坚决纠正违反政策规定 加重农民负担的行为，确保农民负担继续控制在较低水平，促进农村社会和谐稳定。
面向农民的行政事业性收费必须严格按照法律法规和国务院相关规定收取，严禁向农民 “搭车”收费或摊派各种费用。严格执行涉农收费文件“审核制”，防止出台加重农民负担的政 策文件；全面推进涉农收费和价格“公示制”，及时更新公示内容、创新公示形式，提高收费透明 度……要加大对基层干部的宣传培训力度，不断提高其农村政策水平，增强服务能力，切实把 减轻农民负担工作落到实处。 妥否，请批复。
XX市市长 2012年9.月4日
对该公文的认识判断有误的是（ ）。
A.主送机关写法不对 B.发文机关不当
C.成文时间写法不对 D.结束语不恰当

答案：C
解析：
A项的主送机关写法不对，上下级单位间用“，”区分，同一级别单位用“、” 区分，因此主送机关正确写法为“各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构”；B项的发文机关不当，应用机关全称或规范化简称，即“XX市人民政府办公厅”，若以领导人的名义 发文，应在领导人的名义前冠以职务名称，即“市长xxx”；c项写法正确，成文时间用阿拉伯 数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01)，一般右空四字编排；D 项，结束语不恰当，“妥否，请批复”用于请示，而此文件为意见。
中小学语文教育的规范化、普适化，以及标准词汇和标准语法的持续推进，将保证受教育者都能文从字顺地写作，但符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖，更不应该成为文学书写乏力的托词。汪曾祺“写小说就是写语言”的论断，值得今天的作家们深思。现在有一些小说只是满足于给读者呈现一个通顺的、完全不存在阅读障碍的“故事”而不是绘声绘色、洋溢地域色彩的个性化叙事。地域色彩越来越淡，一个表征就是如今的文学期刊与小说单行本中，几乎见不到对方或风俗饶有趣味的注解。
这段文字意在强调：

A.语言规范不应成为文学创作中语言缺乏多样性的借口
B.规范化的语言应是语文教育的基本要求
C.作家应在方言保护中发挥更为积极的作用
D.语文教育应该对语言使用中的多元化现象予以更多的重视
B项“语文教育”“规范化”是转折前的内容，非重点；C项“方言”是解释说明部分的内容，并且只是解释说明的一个方面，非重点；D项过度推断，“语文教育”不是文段讨论重点，并且对“语言多元化现象重视”也不是文段讨论话题。
答案：A
解析：
分析文段。文段先提出语文教育中的“规范化、普适化”起到的作用，然后通过“但”这一转折词提出重点句，接着用汪曾祺的论断及目前存在的社会现象从正反两个方面对重点句进行论证。文段是“分-总-分”结构，重点为““符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖，更不应该成为文学书写乏力的托辞”。匹配选项，应该选择A项。选择B选项。
拓展
近日，提请人大常委会审议的刑法修正案，在修改聚众扰乱社会秩序罪当中，增加了“致使医疗无法进行，造成严重损失”的情形，即“医闹”情节严重将入刑。此举成为此次修改一大亮点，引发社会关注。请谈谈你对“医闹”入刑这一新政的看法。

答案：
解析：
将聚众扰乱医疗秩序行为，即“医闹”上升到立法层面进行刑法规制，凸显了立法对于社会问题的回应，其直接目的在于保障医疗机构的公共秩序，为医生执业提供基本的安全保障，同时也为患者就医提供安全的秩序环境。
　　
　　首先，在中国的社会治理中，刑法具有相当大的威力，“医闹”入刑能形成很强的震慑效应，避免更多的医患冲突走向非理性、有组织的暴力形态。
　　
　　其次，在控制和稳定医疗秩序的基础上，能够促进医患之间展开理性对话，过激的行为可能受到不同程度的压制，从而将矛盾与纠纷更多引向法律途径，以更为理性平和的方式化解。
　　
　　再次，刑法不能将打击范围延及正常的医疗维权行为，刑法在介入医患冲突时，也必须恪守法治原则，不宜扩大规制范围。
　　
　　我国医患双方的不信任由来已久，成因复杂，不能简单依靠下游——“入刑”这一方式来解决医患之间的根本性矛盾，从而忽略其背后种种社会性问题，如医生过于逐利、药价虚高、医疗过度、医疗资源分配不合理、医疗体制市场化造成医院经营的逐利性等等问题，单纯寻求刑法的“末端”治理，也只是重在治标、无法治本。而良好的医患关系构建则需要标本兼治，全面推进医疗改革，彻底改变现行医疗体制不合理的问题。
一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（　　）
A.24人，7人
B.3人，2人
C.18人，6人
D.6人，3人

答案：B
解析：
根据题意设老师有x人，学生有Y人，则x-1=Y，3(y一1)=x，解得x=3，y=2。

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